答復(fù)審查意見(jiàn)技巧(完整版)
【正文】 所提出的意見(jiàn)結(jié)合審查指南要求進(jìn)行有針對(duì)性的答辯，答辯時(shí)說(shuō)理清楚，論據(jù)充分，必要時(shí)可印證對(duì)比文件和本申請(qǐng)內(nèi)容及審查指南的有關(guān)規(guī)定，詳盡闡述其發(fā)明相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)的非顯而易見(jiàn)性，使審查員清楚地了解本申請(qǐng)技術(shù)方案與對(duì)比文件之間實(shí)質(zhì)性的差異，因此這樣的意見(jiàn)陳述將可能使申請(qǐng)朝著有利于授權(quán)的方向發(fā)展。答復(fù)審查意見(jiàn)技巧 答復(fù)審查意見(jiàn)技巧范文篇一審查意見(jiàn)答復(fù)技巧 認(rèn)真閱讀審查意見(jiàn)內(nèi)容，仔細(xì)分析對(duì)比文件 代理人在收到第一次審查意見(jiàn)時(shí)，首先應(yīng)針對(duì)審查意見(jiàn)認(rèn)真閱讀，尤其應(yīng)仔細(xì)分析審查員所闡述的對(duì)比文件與本申請(qǐng)區(qū)別特征點(diǎn)及對(duì)創(chuàng)造性的判斷理由，這是審查員對(duì)本申請(qǐng)案做出傾向性結(jié)論的依據(jù)。如果只有論點(diǎn)，而缺乏充分依據(jù)支持的意見(jiàn)陳述是很難有說(shuō)服力的。 抓住技術(shù)方案中的實(shí)質(zhì)不同點(diǎn)分析，闡明不同點(diǎn)帶來(lái)的意料不到的技術(shù)效果 （1）對(duì)于似是而非的評(píng)審意見(jiàn)，由于代理人的知識(shí)面和經(jīng)驗(yàn)是有限的，很多情況下初看似乎相同，難以分辨其中實(shí)質(zhì)的不同。 （2）面對(duì)公知常識(shí)的審查意見(jiàn)，除了通過(guò)上述方法分析之外，還可以與發(fā)明人配合盡可能主動(dòng)介紹本領(lǐng)域常用的一些技術(shù)手段主動(dòng)舉證。 通常，審查意見(jiàn)通知書(shū)中會(huì)明確指出申請(qǐng)文件存在何種缺陷，如果我們想要作出有針對(duì)性的答復(fù)來(lái)消除各種缺陷，則需要掌握一些技巧。審查員沒(méi)有準(zhǔn)確理解發(fā)明內(nèi)容等。 如果審查員的具體理由是，權(quán)利要求的技術(shù)方案屬于智力活動(dòng)的規(guī)則和方法，或者屬于疾病的診斷或治療方法，則申請(qǐng)人需要認(rèn)真研究《專(zhuān)利審查指南》，并考慮是否有可能將權(quán)利要求改寫(xiě)為裝置或用途的權(quán)利要求，或者陳述權(quán)利要求限定的發(fā)明實(shí)質(zhì)內(nèi)容是一種產(chǎn)品，而不是方法。 若權(quán)利要求書(shū)中的兩個(gè)或多個(gè)技術(shù)方案確實(shí)不具有單一性時(shí)，應(yīng)當(dāng)將不符合單一性要求的技術(shù)方案從權(quán)利要求書(shū)中刪除。二是構(gòu)成權(quán)利要求書(shū)的所有權(quán)利要求作為一個(gè)整體也應(yīng)當(dāng)清楚。 （2）如果確定上述問(wèn)題是由于權(quán)力要求的用語(yǔ)與說(shuō)明書(shū)中的用語(yǔ)不一致，或者是說(shuō)明書(shū)發(fā)明內(nèi)容部分缺少與權(quán)力要求技術(shù)方案相應(yīng)的文字描述造成的，則可通過(guò)對(duì)說(shuō)明書(shū)進(jìn)行修改來(lái)克服上述缺陷。通常，審查員在分析權(quán)利要求是否具有創(chuàng)造性時(shí)，會(huì)采用該部分所述的三步法： 第一步，確定最接近的現(xiàn)有技術(shù)。一般步驟如下： 首先，判斷審查員作為審查基礎(chǔ)的對(duì)比文件是否公開(kāi)了與本發(fā)明最為接近的現(xiàn)有技術(shù)。 九、修改超范圍 如果審查意見(jiàn)通知書(shū)中指出，申請(qǐng)人對(duì)申請(qǐng)文件的修改不符合《專(zhuān)利法》第33條的規(guī)定，即超出了原說(shuō)明書(shū)和權(quán)利要求書(shū)記載的范圍，則申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)《專(zhuān)利審查指南》，認(rèn)真分析審查員的意見(jiàn)，確定修改是否超出了范圍。為了更好地說(shuō)服審查員，可以與審查員會(huì)晤或電話(huà)討論。 再次，在確定了區(qū)別特征和實(shí)際解決的技術(shù)問(wèn)題后，接下來(lái)就要判斷權(quán)利要求限定的技術(shù)方案是否顯而易見(jiàn)。 第三步，判斷要求保護(hù)的發(fā)明對(duì)本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)是否顯而易見(jiàn)。 申請(qǐng)人在答復(fù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)找出發(fā)明與審查員引用的對(duì)比文件之間的區(qū)別特征。 通常，造成權(quán)利要求不清楚的情況有幾種：一類(lèi)屬于文字表達(dá)不清，不影響權(quán)利要求的保護(hù)范圍，對(duì)于這種情況，可采用與審查員溝通的方式，具體商討在文字上如何修改以克服此缺陷：另一類(lèi)不清楚的情況則有可能導(dǎo)致權(quán)利要求保護(hù)范圍的變化，此時(shí)對(duì)該權(quán)利要求修改時(shí)，應(yīng)考慮如何增加較少的技術(shù)特征來(lái)克服所指出的缺陷：第三類(lèi)是原權(quán)利要求的文字表達(dá)錯(cuò)誤，未能正確表述其技術(shù)方案而導(dǎo)致權(quán)利要求不清楚，此時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)說(shuō)明
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