九年級下冊語文教學工作總結(jié)(完整版)
【正文】 此種原因，我作為 2021 級 2 班的班主任，又作為科任教師，也引起了足夠的重視。每個單元一個主題，達到相應的學習目標。 （二）完成了六次綜 合性學習，繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集資料、篩選信息的能力，開拓學生的視野，提高學生的口語交際能力。 以《沖刺中考》為綱，圍繞“基礎(chǔ)整合、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作”四大塊進行了系統(tǒng)復習，學生對初中階段所學語文知識進行了一次梳理，達到溫故知新的目的。 我的班上有幾個男生的整體成績在全班是前幾名，可是他們的語文可以用沒入門來形容，特別是作文錯別字連篇，語言不通順，我看在眼里，急在心里。 。 經(jīng)過一期的努力，我班的學習風氣進一步濃厚，學生成績得到了大幅度的提高，有 18 人順利升入國家、省、市級重點高中，達到了預定目標，實現(xiàn)了較大的突破。并指導學生能靈活、創(chuàng)新地掌握知識，會運用所學解決語文實際問題，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)?！蹲哌M小說天地》，激發(fā)學生的閱讀興趣，擴大閱讀視野，引導讀書
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