第一篇：學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要心得體會(完整版)
【正文】 我感觸很深，綱要提出，要形成惠及全民的公平教育，實現(xiàn)基本公共教育服務均等化，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學，切實解決進城務工人員子女平等接受義務教育問題，保障殘疾人受教育權利。第一篇：學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要心得體會 學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》心得體會我認真地學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，再一次感到國家對教育的重視，感觸頗深。 中國正處在經(jīng)濟社會發(fā)展的關鍵時期，要求財政重點保障的支出項目比較多，因此要實現(xiàn)4%的目標，難度不小。通過采取足額增收教育費附加和地方教育費附加等措施，逐步建立政府多渠道籌措財政性教育經(jīng)費的長效機制?！皫熣撸^傳道授業(yè)解惑也。要不斷地摸索教學方法，加強學習并鍛煉運用現(xiàn)代化教學技術和手段。作為教師，我要進一步加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段，在網(wǎng)上教學時采用學生喜聞樂見的方式方法，既有理論又有實際，培養(yǎng)學生的興趣，提高教學的針對性和實效性，為電大的教育教學貢獻自己的力量。我國堅持要不斷提升教育公平，真正的讓上不起學的孩子重返課堂，用知識改變命運，建設家鄉(xiāng)。毋庸置疑，九年義務教育在我國教育體制中，是經(jīng)過立法的，地位不可動搖。這不但是義務教育制度的缺失，更是社會的無情。各種考級和競賽成績不得作為義務教育階段入學與升學的依據(jù)。作為全國眾多教育工作者中的一員，我感到榮幸，我也希望《綱要》能夠盡早順利落實，把國家教育推向一個新的臺階。加強馬克思主義中國化最新成果教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 嚴格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。 第四篇：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》學習心得體會 學校組織了關于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學習。教師應該自覺地加強道德修養(yǎng)，率先垂范，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界。通過學習《規(guī)劃綱要》以及收看專家對《規(guī)劃綱要》解讀的視頻講座，我感到這份廣集眾智以凝聚共識，力求完善的綱要處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅定決心，釋放出“不破不立”的改革信號。教育要發(fā)展，根本靠改革。 當今的社會是知識經(jīng)濟社會，產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、行業(yè)在不斷進步的同時對勞動者的素質(zhì)有著越來越高的要求。制定教育質(zhì)量國家標準，建立教育質(zhì)量保障體系。 作為教師我們應該了解到理解的教育才是成功的教育。尊重信任與嚴格要求是相輔相承的教育原則，既要堅持原則，公正無私，又要耐心細致，循循善誘。 “師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)， 要解惑必須先自知。21世紀的教育應當是不斷造就人、不斷培養(yǎng)人、不斷發(fā)展人全部潛能的過程。教育公平是社會公平的重要基礎。感觸最深的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。三要嚴謹篤學、與時俱進。 在對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》進行了深入解讀并談了自己的學習體會后，深刻的感受到《綱要》是一個“人民群眾滿意、符合中國國情和時代發(fā)展要求的高水平規(guī)劃綱要”，既是國家意志的體現(xiàn)，也反映了人民的期盼，更表達了廣大教育工作者的意愿；《綱要》把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，這為實現(xiàn)我國由人力資源大國向人力資源強國的轉(zhuǎn)變奠定了基礎；教育要發(fā)展，根本靠改革，核心是改革人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)水
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