第一篇：林業(yè)紀律作風(fēng)整頓心得體會(完整版)
【正文】 到干凈整潔井然有序，物品擺放規(guī)矩整齊。 模范遵守各項規(guī)章制度。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，完成場領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。如果我們不加強作風(fēng)建設(shè)，就不能完全適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，如果任其發(fā)展，我們的事業(yè)不但不能與時俱進，而且很可能與時俱退、與時俱變。也將會出現(xiàn)驕奢淫逸等消極腐敗現(xiàn)象，使黨的形象受到損害。 老實做人，認真干事。明確自己的職責(zé)，告訴自己什么可以做，什么不能做，以黨員的標準嚴格要求自己，向先鋒模范看齊，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。臟、亂、差的面貌必須堅決改變。 作為一名人民警察，我加入這個隊伍的時間并不太長，在這短短的三個多月時間里，我深刻體會到了公安工作的辛苦。這次紀律作風(fēng)整頓活動中，通過深入的學(xué)習(xí)和思考我對紀律作風(fēng)整頓有了更深刻的理解，對于自身存在的問題也有了進一步的認識。針對辦公室工作的特點，我還應(yīng)該多了解一些法律程序，了解法律文書的具體應(yīng)用，為大家執(zhí)法辦案做好充分的準備工作。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。 三、教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。我對開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的重要意義有了更深入的認識，對如何推動干部作風(fēng)建設(shè)有了更清晰的思路。 （一）提高素質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動。群眾最反感的是搞“花架子”，做表面文章作風(fēng)漂浮，工作不實。要提高整體服務(wù)水平，必須狠抓作風(fēng)整頓建設(shè)。我們要通過作風(fēng)整頓建設(shè)活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措引領(lǐng)推動辦公室各項工作朝前發(fā)展。 第五篇：紀律作風(fēng)整頓心得體會2014 紀律作風(fēng)教育整頓心得體會 在教育體育局機關(guān)紀律作風(fēng)集中教育整頓活動中，我參加了局機關(guān)作風(fēng)整頓動員會和集體學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了全縣紀律作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中全會和省市全委會精神、全國教育工作會議精神、xxx書記、xxx縣長在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會上的講話、xxx書記在中共XX縣區(qū)第十三屆十次全委會上的報告及xxx縣長的講話，在學(xué)習(xí)中認真做筆記，力爭學(xué)深學(xué)透，撰寫了學(xué)習(xí)心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面剖析了自己對學(xué)習(xí)的認識。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在全局的立場想問題。以“轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、加壓奮進實干”為題，加強學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件硬任務(wù)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的新理論、新主張、新經(jīng)驗，不斷在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得新成績。 進一步加強自身建設(shè)。 二、整改措施 進一步堅定政治信念。把學(xué)習(xí)當(dāng)做工作負擔(dān)，讀書讀皮，看報看題，對理論知識、業(yè)務(wù)知識了無興趣；學(xué)習(xí)涉獵不廣，學(xué)不求深，學(xué)用脫節(jié)，存在固步自封現(xiàn)象。善于運用科學(xué)理念改進工作程序，以此激發(fā)創(chuàng)造活力。我們的目標是爭創(chuàng)一流，建設(shè)和諧機關(guān)，要爭創(chuàng)一流就必須牢固樹立競爭意識、機遇意識和只爭朝夕的意識。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。 暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導(dǎo)性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)指明了方向。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”
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