【摘要】第4節(jié)噪聲的危害和控制高昂的進(jìn)行曲令人振奮,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車?yán)嚷?、工地上機(jī)器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。汽車?yán)嚷曅√崆傺葑嘀袊嗣窠夥跑娺M(jìn)行曲工廠車間噪聲噪聲的來源交通運(yùn)輸噪聲:引擎聲、汽笛聲、剎車聲;施工噪聲:攪拌機(jī)、打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音;
2025-06-13 05:24
2025-06-13 05:28
【摘要】咱們一起來聽幾段聲音2、視頻《鋸木頭的噪聲》1、優(yōu)美的樂音§回顧1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?2、聲音是怎樣傳播的?真空鈴實(shí)驗(yàn)說明什么?3、人是怎樣聽到聲音的?出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。。一、噪聲的來源1、噪聲的定義:(1)從物理學(xué)角度看,什么是噪聲?(2)從環(huán)
2025-01-13 09:01
【摘要】噪聲的危害和控制.bce水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當(dāng)代四大污染是什么?↓→←↑噪聲的來源交通運(yùn)輸噪聲:引擎聲、汽笛聲、剎車聲;施工噪聲:攪拌機(jī)、打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音;社會(huì)生活噪聲
2024-11-23 11:33
【摘要】復(fù)習(xí)提問?(過關(guān)試題)2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的,_______越快,音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān),越大,響度越大。1、聲音的三要素是:______、_______、_____。4、蒙上眼睛也能分辯同學(xué)們的說
2025-05-15 04:53
【摘要】第二章:噪聲的危害和控制【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解噪聲的來源,知道噪聲的危害和控制噪聲的方法。2、通過體驗(yàn)和觀察,了解控制噪聲的思路。3、通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)?!咎骄窟^程】思考:1、大家在早上或中午休息時(shí),什么事情會(huì)讓你感到煩躁?2、在教室為大家上課時(shí),老師最反感的事情是什么?一、噪聲的來源【活動(dòng)一】觀察泡沫塑料塊刮玻璃時(shí)產(chǎn)生的噪聲的波形,并與音叉發(fā)出的
2025-01-15 02:13
【摘要】噪聲的危害和控制復(fù)習(xí)提問?(過關(guān)試題)2、聲音的音調(diào)決定于發(fā)聲體振動(dòng)的,越快,音調(diào)越高。3、響度與發(fā)聲體的有關(guān),越大,響度越大。1、聲音的三要素是:、、
2025-04-29 05:38
【摘要】第4節(jié) 噪聲的危害和控制一二三一、噪聲的來源(1)從物理學(xué)的角度來看,噪聲是指發(fā)聲體做 時(shí)發(fā)出的聲音。?(2)從環(huán)保的角度來看,凡是影響人們 、 的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。?街道上的 、安靜的
2025-06-19 12:38
【摘要】四噪聲的危害和控制第二章聲現(xiàn)象思考討論:????1.從物理學(xué)的角度看,什么是噪聲?用什么實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證你的說法?2.從環(huán)境保護(hù)的角度看,什么是噪聲?請(qǐng)同學(xué)們讀文并思考:一、噪聲的來源:(1).物理學(xué)角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.注意:由于角度不同,所指噪
2025-06-15 07:19
【摘要】四、噪聲的危害和控制物教1001班賈云霄說課內(nèi)容23教學(xué)過程4板書設(shè)計(jì)5教學(xué)重難點(diǎn)1教材分析教法學(xué)法本節(jié)課選自人教版八年級(jí)第一章第四節(jié)一、教材分析噪聲的危害和控制是學(xué)生在學(xué)習(xí)聲的產(chǎn)生、傳播、特性之后學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容包括三部分(1)噪聲的來源:(2)噪聲的
2025-04-29 05:32
【摘要】噪聲的危害和控制義務(wù)教育教科書物理八年級(jí)上冊(cè)咱們一起來聽幾段聲音視頻《鋼球廠的噪聲》視頻《鋸木頭的的噪聲》談?wù)勀愕母惺茉蹅円黄饋砺爭锥温曇粼谀愕闹車€有哪些類似的聲音?什么是噪聲?你曾經(jīng)制造過噪聲嗎?1.凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干
2024-11-21 05:09
2025-06-17 00:15