【正文】 員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象；二是強(qiáng)化教育管理。各項(xiàng)制度的建立健全，進(jìn)一步規(guī)范了黨員教育管理工作。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)和黨員教育管理知識(shí)等。 第二篇：縣直機(jī)關(guān)黨員干部教育培訓(xùn)工作自查報(bào)告 縣直機(jī)關(guān)黨員干部教育培訓(xùn)工作 自查報(bào)告 近年來(lái)，我們按照加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)的有關(guān)要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極開(kāi)展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，使縣直的黨員干部教育培訓(xùn)工作，取得了較好的效果。在對(duì)黨員教育管理中，嚴(yán)格制度，在明確教育對(duì)象、教育時(shí)間、教育內(nèi)容的同時(shí)，建立健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評(píng)議黨員、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，并在實(shí)踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強(qiáng)化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作；三是注重培養(yǎng)隊(duì)伍。 （三）扎實(shí)開(kāi)展黨建活動(dòng)，豐富教育管理內(nèi)容。在培訓(xùn)陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動(dòng)室、黨員電化教育等。 一、基本情況 黨工委現(xiàn)有直屬黨總支4個(gè)，支部104個(gè)，黨員2103名。我們把提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動(dòng)黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀(jì)黨員的處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行了規(guī)范，各基層黨總支、支部也結(jié)合各自實(shí)際，制訂了相應(yīng)的黨員教育管理制度。我們把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為黨員教育管理工作的關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針，在深入開(kāi)展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上，建立和完善了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制，切實(shí)履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實(shí)。三是黨員教育管理的實(shí)效性和針對(duì)性不強(qiáng)，形式還不夠靈活。 二、主要做法 （一）堅(jiān)持以上好“黨課”為主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。在加強(qiáng)黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范黨員教育管理的行為。 （四）健全黨建責(zé)任體系，強(qiáng)化教育管理職責(zé)。 近幾年來(lái)，我們不斷加大對(duì)黨員干部的教育管理力度，在縣直機(jī)關(guān)黨員干部中相繼開(kāi)展了理想信念、“致富思源，富而思進(jìn)”、“學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀(jì)”、“三個(gè)代表”重要思想等主題教育活動(dòng)，建立健全了黨的組織生活制度、三會(huì)一課制度、黨員干部定期學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、流動(dòng)黨員管理制度，實(shí)行以崗定責(zé)、不斷強(qiáng)化黨員目標(biāo)責(zé)任管理。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班兩期，教育培訓(xùn)黨員干部和入黨積極分子1200多人次。幾年來(lái)，我們堅(jiān)持面向機(jī)關(guān)廣大黨員，服從服務(wù)于全縣中心工作，相繼組織開(kāi)展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動(dòng)，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。 三、存在問(wèn)題與原因 我們黨員教育管理工作，經(jīng)過(guò)各級(jí)黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規(guī)范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個(gè)新臺(tái)階，提高到了一個(gè)新的水平，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。 要改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃。近幾年，們不斷加黨員干部教育管理力度，縣直機(jī)關(guān)黨員干部相繼開(kāi)展理想信念、“致富思源，富而思進(jìn)”、“學(xué)黨章、黨風(fēng)、守黨紀(jì)”、“三個(gè)代表”重思想等主題教育活動(dòng)，建立健全黨組織生活制度、三課制度、黨員干部定期學(xué)習(xí)制度、民主生活制度、民主評(píng)議黨員制度、流動(dòng)黨員管理制度，實(shí)行以崗定責(zé)、不斷強(qiáng)化黨員目標(biāo)責(zé)任管理。黨工委每年集組織型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班兩期，教育培訓(xùn)黨員干部入黨積極分子1200人次。幾年，們堅(jiān)持面向機(jī)關(guān)廣黨員，服從服務(wù)于全縣心工作，相繼組織開(kāi)展“黨旗添光彩”“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動(dòng)，每年還縣直基層黨組織及黨員開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)基層黨組織優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。 三、存問(wèn)題原因們黨員教育管理工作，經(jīng)過(guò)各級(jí)黨組織共同，總體看，已步入制度化、規(guī)范化軌道，黨員教育管理工作躍個(gè)新臺(tái)階，提 個(gè)新水平，但存些不容忽視問(wèn)題薄弱環(huán)節(jié)。 改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長(zhǎng)遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃年度計(jì)劃。 一、黨員教育工作的基本情況 （一）通過(guò)考核、日常督查，督促機(jī)關(guān)黨組織抓好黨員的學(xué)習(xí)、教育 近年來(lái)，某某機(jī)關(guān)工委通過(guò)黨建目標(biāo)考核、日常督查等手段，督促縣直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，嚴(yán)格組織生活，通過(guò)上黨課、輔導(dǎo)與研討、自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、知識(shí)競(jìng)賽、座談?dòng)懻摰刃问剑訌?qiáng)黨員對(duì)黨的各類文件精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)。經(jīng)常性對(duì)縣直獨(dú)立開(kāi)展黨員電化教育單位的工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，規(guī)范黨員電教工作，使縣直機(jī)關(guān)的黨員教育面達(dá)到了90％以上。三是認(rèn)為黨員教育應(yīng)該抓，但在排位上應(yīng)該放在經(jīng)濟(jì)工作等工作之 后，前者是“大事”、“中心”、“第一位”的，只要前者工作上去了，后者就會(huì)自然而然跟上去。往往只強(qiáng)調(diào)讀文件、念報(bào)紙、聽(tīng)報(bào)告、開(kāi)大會(huì)等，時(shí)間一久就顯得教育工作形式單調(diào)，內(nèi)容枯燥，方法呆板，導(dǎo)致教育效果的事倍功半。不搞“眉毛胡子一把抓”，做到因人施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 在教育方法上要講究靈活性和生動(dòng)性。要做到機(jī)關(guān)黨員教育工作經(jīng)常性，首先要切實(shí)加強(qiáng)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，這是實(shí)現(xiàn)經(jīng)常性的根本保證。所以，要實(shí)現(xiàn)黨員教育工作經(jīng)常性，必須在建立健全和認(rèn)真落實(shí)黨員教育工作制度上下功夫，只有這樣才能保證機(jī)關(guān)黨員教育工作經(jīng)常性的實(shí)現(xiàn)，使黨員素質(zhì)不斷得到提高。二是要經(jīng)常分析機(jī)關(guān)黨員思想動(dòng)態(tài)，有重點(diǎn)地做好教育工作。機(jī)關(guān)黨員看報(bào)多、看文件多、信息來(lái)源渠道多，所以，對(duì)其教育的內(nèi)容要避免重復(fù)已經(jīng)了解或懂得的東西，而應(yīng)當(dāng)采集一些具有新穎、實(shí)在的內(nèi)容，如可以針對(duì)社會(huì)上和基層反映較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織專項(xiàng)研討，也可以搞些政策分析，還可以邀請(qǐng)專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行專題輔導(dǎo)，為機(jī)關(guān)黨員釋疑解難，使之在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)會(huì)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，去觀察、分析、解決問(wèn)題的本領(lǐng)，提高黨員解決本地區(qū)、本部門在改革和建設(shè)中遇到實(shí)際問(wèn)題的能力。一是機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)把黨的路線、方針、政策以及理論、時(shí)事等作