第一篇：學(xué)習(xí)八嚴(yán)禁和十二不準(zhǔn)心得體會(huì)(完整版)
【正文】 維護(hù)兩個(gè)形象，就是維護(hù)黨員干部自身廉潔自律形象和干部在群眾中公道正派的形象。 其次，落實(shí)八嚴(yán)禁十二不準(zhǔn)不能紙上談兵，必須加大監(jiān)督力度。 第二篇：八嚴(yán)禁十二不準(zhǔn)制度 **市黨員干部政治紀(jì)律“八嚴(yán)禁” 全市黨員干部必須嚴(yán)格遵守黨章，堅(jiān)定理想信念，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，在原則問(wèn)題和大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，確保政令暢通。 八、嚴(yán)禁對(duì)組織不忠誠(chéng)老實(shí)、說(shuō)假話。 六、不準(zhǔn)不盡撫養(yǎng)、贍養(yǎng)、扶養(yǎng)責(zé)任，實(shí)施家庭暴力，違背家庭道德。 第三篇：學(xué)習(xí)“三不做、八不準(zhǔn)”的心得體會(huì) 通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐我局的“三不做、八不準(zhǔn)”，使我對(duì)師德、師風(fēng)、師能有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、行為舉止、言語(yǔ)措辭、板書(shū)筆跡等。 “立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”，讓新時(shí)期的我們并肩前行。它對(duì)那些心懷雜念，意圖以不正當(dāng)手段擾亂換屆工作的干部和任人唯親、唯錢(qián)者，有著強(qiáng)大的震撼力、威懾力、約束力。加強(qiáng)了干部職工的思想政治建設(shè)，引導(dǎo)干部職工樹(shù)立正確的權(quán)力觀，地位觀和利益觀，以夯實(shí)廉潔自律的思想基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)廉潔從政意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的思想政治基礎(chǔ)，時(shí)刻不忘黨賦予自己的使命，時(shí)刻把群眾的利益放在首位，全心全意，為人民群眾謀利益。嚴(yán)格要求自己，成本遵紀(jì)守法的干部。以身作則，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事， 堅(jiān)持原則，秉公辦事，公私分明，堅(jiān)持嚴(yán)以律已，不搞以權(quán)謀私。 三、存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。因此，必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“五個(gè)嚴(yán)禁”、“十七個(gè)不準(zhǔn)和五個(gè)一律”鐵律的宣傳教育，使其入目入腦入心，促使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以及職工筑牢思想防線、緊繃紀(jì)律之弦，自覺(jué)遵守“五個(gè)嚴(yán)禁、十七個(gè)不準(zhǔn)和五個(gè)一律”的紀(jì)律要求，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，扎實(shí)工作，有效履職，服務(wù)發(fā)展，為醫(yī)院建設(shè)，醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展多做貢獻(xiàn)?！拔鍌€(gè)嚴(yán)禁、十七個(gè)不準(zhǔn)和五個(gè)一律”換屆紀(jì)律動(dòng)漫宣傳片gt。 三、熱愛(ài)教育事業(yè)，就要熱愛(ài)學(xué)生。 一、“不做違反教育規(guī)律的事”、“不做違反教育法規(guī)的事”、“不做有損教育聲譽(yù)的事”，從科學(xué)規(guī)律、教育法規(guī)和良心道德三個(gè)層面對(duì)“師行”提出了要求，是最低要求。 八、不準(zhǔn)參與有異性陪侍服務(wù)的活動(dòng)。 **市黨員干部生活作風(fēng)“十二不準(zhǔn)” 全市黨員干部應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，勤儉樸
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