【正文】 句，充分把握內(nèi)容。注意 “ 斗 ”“ 蛇 ”“ 明滅 ” “ 然 ”“ 跳達 ” 等字詞的翻譯。 C前者介詞，引出處所，可譯為 “ 到 ” ；后者介詞 “ 比 ” 。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。 ④ 寫影潭底 ， 清慧可憐。 ⑩ 毋乃 :表揣測，相當于 “ 恐 怕 ”“ 只怕 ” 。 ③ 涵澹 。 (節(jié)選自 柳宗元《小石潭記》 ) 【乙】從香山俯石磴行柳路，不里許，碧云 ① 在焉。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嶇，為巖。村子的南北頭響起剿車的支呀聲，是衣著樸素的農(nóng)民在賣黃瓜，路途遙遠，酒意上心頭，昏昏然只想小憩一番。 有人評價《浣溪沙》 “ 全詞有景有人，有聲有色，鄉(xiāng)士氣息濃郁 ” ，請結(jié)合詩句具體賞析。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆? 讀書就是到智者家中串門兒，可以開闊視野，增長見 識；讀書就是進行生命的化妝，可以充實自我，改變氣質(zhì)； 【答案】 （ 1）示例：爸爸，你能有時間刷微信，卻借口工作忙沒時間和我一起讀一本經(jīng)典的書籍，這樣好嗎？況且，刷微信既浪費時間，又有害身體，而讀書，可以增長我們的知識，還能培養(yǎng)我們的良好情趣，何樂而不為呢？（ 2）示例：讀書就是假日外出的旅游，可以欣賞風(fēng)景，陶治性情。 (3). ? 江山代有才人出， (4). ? 教 4 然后知困。此題考查的是與《駱駝祥子》有關(guān)的文學(xué)常識?？墒撬热辉敢?，而且是因為生活的壓迫不能不馬上提出來，他似乎沒有法子拒絕。 【答案】 B 【解析】 試題分析： A應(yīng)該是收錄了從西周到春秋時期的各類詩歌 305首 。 ” D. 美好生活是我們的追求，這 “ 美 ” 是什么？看到河北塞罕壩林場的建設(shè)者們，有一個最強烈的感受：大寫的人，才最美！ 【答案】 D 【解析】 試題分析： A第一個問號改為逗號。 “ 打擊 ” 與 “ 防范 ” 對調(diào)即可。 點睛：此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。 B旁騖。n；b243。o /xi224。； li224。n/yūn； jījī。ng。 D. 《經(jīng)典用流行》將詩詞和音樂相融合，古典高雅的韻味和現(xiàn)代美的韻律 相得益彰 ． ． ． ． ，讓傳統(tǒng)文化在古今現(xiàn)實中得到 傳承和發(fā)揚。 C. 5月 15日， 2017年臨沂見義勇為英雄頒獎典禮舉行，王守明等 16位同志被授予 “ 臨沂市見義勇為英雄 ” 。 5. 下列句子中標點符號使用正確 的一項是。 B. 我國第一部紀傳體通史《史記》是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著，被魯迅贊為 “ 史家之絕唱，無韻之《離騷》 ” 。她美，她年輕，她要強，她勤儉。做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。（《雖有嘉肴》） ? ____________，出則無敵國外患者，國恒亡。一天，看到他 (她 )正在刷微信，請你寫幾句話勸說。抓住前例句 “ 讀書就是進行生命的化妝，可以充實自我，改變氣質(zhì) ” 。敲門試問野人家。 【解析】 試題分析：分析詞篇的 “ 全詞有景有人，有聲有色， 鄉(xiāng)士氣息濃郁 ” 的特點。所以說 “ 全詞有景有人，有聲有色，鄉(xiāng)士氣息濃郁 ” 。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見?；蛲讹炗谧?，群赴于左，右亦如之，咀呷有聲。 ⑦ 清慧可憐 :樣子清秀靈動惹人喜愛。 14. 下列六個句子分為四組，全部屬于間接描寫水清澈的一組是（ ） ① 下見小潭，水尤清冽。 14. B 15. 【甲】文抒發(fā)了作者謫居荒原之 地的孤寂、凄苦憂傷的感情。都是 “ 因為 ” 之意。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。 “ 水尤清冽 ”“ 下深丈許，了若徑寸 ”“ 噴吐冰雪 ” 都是直接寫水，所以答案為 B項?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。 我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。 ② 可見，孔子既反對我們對壞人無原則地好，也反對我們對壞人無約束地報復(fù)。 ⑥ 這是很感人的事件。 ” ⑩ 孔子說 :“ 如果我的道能夠行得通， 那是命 。 正義是有邊界的。 D. 孔子拒絕子服景伯殺公伯寮，他認為 “ 道 ” 能否行得通，取決于 “ 命 ” ，這完全是宿命論思想的體現(xiàn)。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。在文章開頭確定中心論點，作者在開頭提出中心論點的方式主要有兩種，文章第一句或第一段開門見山提出中心論點，由某 個問題或某種現(xiàn)象引出中心論點。從第 7段來看， “ 更像歹徒 ” 是因為這種報復(fù)是一種 “ 極其殘 10 暴的心態(tài) ” ，具 體指的是 “ 我要扒了他的皮，抽了他的筋，吃了他的肉，砸了他的骨，吸了他的髓 ” 這種行為，而這正和作者的 “ 反對用極端的手段來實現(xiàn)正義、維護道德 ” 的觀點相違背。孔子拒絕子服景伯殺公伯寮是因為孔子反對用極端的手段來實現(xiàn)正義 。 ④ 那天聽廣播，正播《我與地壇》，不能不想起文章的作者，走了六七年的史鐵生。我問他，怎么這樣寫 ?學(xué)誰 ?他有點不好意思，說，魯迅。要不是覺得結(jié)構(gòu)、段落排序、語言風(fēng)格基本成熟可以動筆，還會有什么對應(yīng)四季的奇思妙想源源不斷無限鋪排開來。文章在，人就在，文章好好活著，人也就好好活著，并且好好活下去。 20. 因為《我與地壇》是引起作者回憶的原因，更是史鐵生留世，能體現(xiàn)自己人生思考的佳作；也是作者感觸較深，認為能給那些 “ 擦蹭生活 ” 的作者以啟迪的 “ 好文章 ” 。 20. 試題分析：考查文章安排材料的特點。 （ 1） “ 那文字，像摩挲把玩許久許久的手串，都潤澤成玉了 ” 明顯運用了典型的比喻手法。一定要把表現(xiàn)的文章中心與作者的感情答出來。不久，它們因河溝干涸被曬成魚干。他們真的不問有沒有老鼠，更不想去捉老鼠了。一個家庭是如此，一個集團是如此，一個國家也是如此。過著高人一等生活的人成了下崗職工。它居安思危，未雨綢繆，那危自然不會成為患了，或許正是它圖謀強大的機會。 。對于作文 “ 二選一 ” 的新變化，一點都不意外，不新鮮?？墒堑搅酥泻笃诒憷献犹煜碌谝?，不再思進取了。一夜之間成為富有者的他，便坐享其成無所事事了。在富裕起來的一部分人中，有一些人確實是有一種小富即安的想法。 請根據(jù)讀后的聯(lián)想和感悟，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于 600字的文章。 (1)“ 生活中，尋常小事也浸潤著人世間的酸甜苦辣，蘊含著意味深長的道理。（ 2） “ 文章在，人就在，文章好好活著，人也就好好活著 。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找出事件的中心內(nèi)容，找到關(guān)鍵語句，或用自己的語言簡潔概括。 12 21. (1)示例：本句使用比喻修辭，把文字比做手串，形象地寫出了史鐵生文章歷久彌新的文學(xué)價值、美學(xué)價值。 20. 文章題目是 “ 春天憶故人 ” ，作者為什么用大量筆墨寫《我與地壇》 ?結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。清明時節(jié)聽此文，一種情感的、文學(xué)的浸潤，浸潤干涸的世道，浸潤干涸世道里粗戾的人心。我們很有誠意地和史鐵生一道，輪椅出門，輪椅上出租，輪椅下出租，輪椅進樓上電梯直至 “ 走 ” 到談事的房間 ....結(jié)果是