【正文】 字是中華文明之母，使用漢字的中國(guó)人有責(zé)任寫(xiě)好漢字，來(lái)體現(xiàn)我們的國(guó)民素質(zhì)。在教學(xué)中當(dāng)看到一個(gè)孩子能夠坐得很直就應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)他，當(dāng)看到一個(gè)孩子的某個(gè)字寫(xiě)得很好時(shí)也不能吝嗇我們的表?yè)P(yáng)。那就是要在學(xué)生身上下足功夫，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 2012年10月15日 第三篇：第一次月考發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師下午好，很榮幸能坐在這里發(fā)言轉(zhuǎn)眼間月考已經(jīng)過(guò)去兩周。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在。因此，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，還需要常常反思。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。第一次月考總結(jié)發(fā)言稿 同學(xué)們： 下午好。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。因此，每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在。 第一次月考總結(jié)發(fā)言稿，僅供各位老師參考，祝各位老師工作順利。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。但月考成績(jī)留給我們的影響是深刻的。今后我會(huì)在做好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，做好以下兩件事情： 一、多表?yè)P(yáng)少批評(píng) 表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)是肯定，每個(gè)孩子都希望得到老師的表?yè)P(yáng)而不是批評(píng)。當(dāng)一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的孩子突然舉手了我們也要大聲地發(fā)自內(nèi)心地進(jìn)行表?yè)P(yáng)。現(xiàn)在已經(jīng)有很多地區(qū)開(kāi)始在卷面上設(shè)立卷面分，這是一項(xiàng)良好的促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)好漢字的措施。進(jìn)過(guò)一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子寫(xiě)字水平都提高了，一些成績(jī)很差的學(xué)生居然也可以把字寫(xiě)好。下面我對(duì)期中考試來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。 考試方法不當(dāng)。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重復(fù)機(jī)械的完成任務(wù)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。 金秋十月，秋風(fēng)送爽，在這宜人的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了收獲，今天我校全體師生共聚在這里來(lái)盤(pán)點(diǎn)收獲果實(shí)，細(xì)數(shù)豐收的成績(jī)，享受豐收的喜悅，規(guī)劃未來(lái)發(fā)展宏圖。 樹(shù)立必勝的信心。說(shuō)其快樂(lè)，是因?yàn)槊恳淮沃芮?，每一次考試，每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成績(jī)，都可以讓我們激動(dòng)不已，都可以給自己帶來(lái)成功的享受。 同學(xué)們，我們每天都可能看到我們辦公室走廊上，有一幅標(biāo)語(yǔ)：樹(shù)立自信、學(xué)會(huì)表達(dá)、懂得感恩、樂(lè)于分享、勇?lián)?zé)任，這就是育人目標(biāo)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)就是我們的做人的要求，有信心堅(jiān)信自己能行、能學(xué)好；會(huì)表達(dá)，說(shuō)的清表達(dá)明白，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是會(huì)說(shuō)話，這是走向社會(huì)的基本；懂得感恩，這是做人的根基，不懂得感恩，這個(gè)人再有本事可以說(shuō)是個(gè)廢物，對(duì)誰(shuí)感恩，首先對(duì)父母、其次對(duì)老師、對(duì)社會(huì)，只有學(xué)會(huì)感恩，才能獲得好心情。我問(wèn)，經(jīng)?；丶亦l(xiāng)嗎。他向我抱怨，你們這些大學(xué)老師是怎么當(dāng)?shù)?。所以說(shuō)每天打掃的這么干凈的衛(wèi)生是給誰(shuí)干的，就是給你我打掃的。這就是我今天要說(shuō)的第一部分。為什么。貧困的不過(guò)三代變富了，富裕的不過(guò)四代變窮了。我要用自己的努力改變?nèi)藗兊钠?jiàn)，為社會(huì)繼續(xù)做貢獻(xiàn)。希望大家能理解這些話，珍惜大好的青春時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，為未來(lái)的人生輝煌，打一個(gè)最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做一個(gè)最光彩的鋪墊。在此，向受表彰的同學(xué)和班級(jí)表示熱烈的祝賀。認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，完成老師布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。說(shuō)其快樂(lè)，是因?yàn)槊恳淮巫鳂I(yè)，每一次考試，每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成績(jī)，都可以讓我們激動(dòng)不已，都可以給自己帶來(lái)成功的享受。讓我們行動(dòng)起來(lái)。 四、要保證足夠的睡眠時(shí)間。我們舉行表彰大會(huì)，就是要讓同學(xué)們、老師們看到前階段的工作成績(jī)，把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，更好更快地提高成績(jī)。說(shuō)其艱苦，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要付出艱苦的勞動(dòng)，要認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，更要認(rèn)真完成作業(yè)，需要一種鍥而不舍的精神。因?yàn)橐环莞乓环菔斋@，苦在其中也樂(lè)在其中。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。如果你成績(jī)不理想，你的智力肯定沒(méi)問(wèn)題。下面我就如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)要求： 初中是人生求取知識(shí)的黃金階段，要想搞好學(xué)習(xí)，必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。你們說(shuō)這盆花是給誰(shuí)的。西方的感恩節(jié)在11月1日，在感恩節(jié)那天，你給所有曾經(jīng)幫助、支持、愛(ài)護(hù)過(guò)你的人發(fā)一條短信：感謝你在什么什么事情上對(duì)我的關(guān)照。我問(wèn)，都干嗎啊。現(xiàn)在我們都不提感恩，一提感恩別人就說(shuō)你在講基督教。再過(guò)一段時(shí)間，就要進(jìn)行期中考試了，讓我們期中考試再見(jiàn)。同學(xué)們，你們要確信自己是優(yōu)秀的，并把全部精力都集中起來(lái)證明它，你們一定會(huì)成功的。在剛剛過(guò)去的月考中，全體師生認(rèn)真對(duì)待，教師精心組織、出卷、閱卷，學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)、答題，很多同學(xué)勇為人先，取得了讓人驚喜的成績(jī)，如：七（1）班的耿巖坤、韓霜，七（2）王云云、張朋莉，七（3）班李靖、孫靜靜，八（1）班常磊、常興建，八（2）付海強(qiáng)、付小龍，八（3）班馬阿旺、付欽鵬，