班主任教師事跡材料(完整版)
【正文】 們的勸阻，使他的父親知道了為孩子生存的的價值，并堅定了生活的信心與勇氣。曾經(jīng)有民辦學校高薪聘請我去工作，對此誘惑，我心動過,但我一看到教室里的學生，看到一雙雙渴求的眼睛，又堅定了我留在本校的信念。作為一名專業(yè)授課教師，自己能以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度對待服裝教學的每一個環(huán)節(jié)?？炭嚆@研教學理論，始終要求自己在專業(yè)上精益求精，認認真真?zhèn)鋵W生，扎扎實實備教材，對英語教學中的每一個細節(jié)都力求落到實處。五年來我所帶的兩屆學生在剛?cè)胄５男律娪柋硌莺蛷V播操表演中都獲得雙一等獎，這極大地樹立的學生的信心，更加精神飽滿的投入到初中的學習生活中來。但學生卻天天悶悶不樂，精神萎靡不振，學習成績?nèi)匀幌陆?。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我常常深入學生，與他們多交流，了解學生在學習、生活、心理上狀況。這是一道難越的坎。因此，必須與校方密切配合及時調(diào)整教育方法，確保孩子健康成長。通過班科教師聯(lián)系會與各科任老師多溝通、通過家校聯(lián)系本及家長委員會與家長多聯(lián)系，了解學生學情，幫助學生解決存在的問題，加強對學生進行學法指導，對部分學困生進行輔導。培養(yǎng)他們的責任意識，通過各種方式幫助他們樹立起表率的先鋒帶頭作用，如此培養(yǎng)的班干隊伍素質(zhì)高，責任意識濃厚。
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