【摘要】12-7=10210-7=33+2=512-2=1010-5=512-7=257+=12512-=756+=11511-=65-=167916個(gè)?個(gè)看誰算得又快又對(duì)！13-7=11-7=15-7=14-7=15-6=1
2024-11-29 08:38
【摘要】北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)快樂的小鴨12—755一根一根地減。1、2、3、4、……把12分成了10和2.10-7=32+3=512-7=21053把7分成了5和212-2=1010-5=512-7=255
【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兒童畫報(bào)故事書連環(huán)畫原有借走30本25本46本7本8本9本兒童畫報(bào)還剩多少本?30–7=（本）你是怎么算的?點(diǎn)擊頭像下一步30－7=(本)23返回十位個(gè)位30－7=2
2024-11-29 08:37
【摘要】分成3堆，每堆一樣多，可以怎樣分？每袋裝4個(gè)，需要（）個(gè)袋子。3?說一說，兩次分蘋果有什么相同的地方？?不論是按份數(shù)平均分，還是按每份的個(gè)數(shù)平均分，分完后每份的個(gè)數(shù)都是同樣多的。需要（）只小兔才能一次運(yùn)走。3（1）每個(gè)籃子裝2個(gè)松果，需要個(gè)籃子。9(2)有6個(gè)
2024-11-29 02:50
【摘要】六安市長(zhǎng)安小學(xué)動(dòng)手做（三）六安市長(zhǎng)安小學(xué)由哪些圖形組成?你會(huì)拼嗎?六安市長(zhǎng)安小學(xué)風(fēng)車六安市長(zhǎng)安小學(xué)教學(xué)目標(biāo)1．通過欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形，并初步認(rèn)識(shí)六邊形、平行四邊形、梯形。2．能從圖案中找出圖形，培養(yǎng)辨認(rèn)圖形的能力。3．會(huì)用所學(xué)的圖形拼出圖案
2024-11-11 07:17
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)搭積木十幾加（減）幾的加減法1010103103213+2=151031415103213+2=15103213+2=1510+33+2=55+10=1514+5
2024-11-29 02:39
【摘要】44＝等號(hào)一樣多讀作：4等于4。44比5小5＜小于號(hào)3比2大32＞大于號(hào)＞大于號(hào)看一看，寫一寫?＞大于號(hào)?＜小于號(hào)?＝等于號(hào)?我會(huì)寫，請(qǐng)同學(xué)們按照要求在書上寫一寫，看誰寫得規(guī)范一些。比
2024-11-29 05:57
【摘要】2021/1/51乘車2021/1/52＋＋＝2021/1/53＝2021/1/54試一試5＋2－3＝7－2－3＝4＋1＋5＝8－3＋4＝2021/1/55練一練1．說一說，算
2024-11-29 08:42
【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，感受加減法計(jì)算與生活的聯(lián)系。2．探索并掌握兩位數(shù)加、減一位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。3．初步體會(huì)加法的交換律。4．經(jīng)歷與他人交流算法的過程，培養(yǎng)與人合作的意識(shí)和能力。你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？ydsn1、松鼠媽媽采了25個(gè)果
2024-11-29 05:53
【摘要】六安市長(zhǎng)安小學(xué)北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)六安市長(zhǎng)安小學(xué)把一張正方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?六安市長(zhǎng)安小學(xué)我這樣折：我這樣折：六安市長(zhǎng)安小學(xué)把一張長(zhǎng)方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?六安市長(zhǎng)安小學(xué)
【摘要】數(shù)一數(shù)九十一、九十二……九十八、九十九，再數(shù)根是一百根1也可以這樣數(shù)10根一捆，1個(gè)十、2個(gè)十…9個(gè)十、10個(gè)十。10個(gè)十是小朋友能數(shù)出有多少小方塊嗎？我們把10個(gè)小方塊組成一條九十九再添一個(gè)就是一百個(gè)。10個(gè)十是一百。讓我們開始數(shù)一數(shù)吧一共()個(gè)？
【摘要】將右圖按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形，它的形狀像什么？將右圖按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形，它的形狀像什么？將右圖按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形，它的形狀像什么？它的形狀像一座小房子前面左墻右墻屋頂屋頂后面房子底部如果要開一扇天窗和一扇門，它們
2024-11-29 22:25
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