【摘要】圓周率的歷史（數(shù)學閱讀課）教學目的：結(jié)合圓周率發(fā)展歷史的閱讀，體會人類對數(shù)學知識的不斷探索過程，感受數(shù)學文化的魅力，激發(fā)民族自豪感。教學重點：體會人們探索圓周率的過程及方法的演變。前置作業(yè)：收集有關人類研究圓及圓周率的資料。教學過程：一、情境引入課件回放教材14頁第一幅圖。畫外音：輪子是古代的重要發(fā)明，
2025-11-29 05:28
【摘要】營養(yǎng)配餐教學目標：，能進行有關營養(yǎng)成分的簡單計算。，體會數(shù)學知識的應用，發(fā)展數(shù)學應用意識和學習數(shù)學的自信心。教學過程：一、激趣。。。，我們只是討論蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物這三種成分，它們是人們獲取熱量的主要來源。2021年奧運會的圖片。師：運動員在訓練中需要根據(jù)營養(yǎng)標準合理搭配食物。今天，我們一起來討論
2025-11-30 08:34
【摘要】搭一搭學材分析教學重點：從左側(cè)面和右側(cè)面觀察物體教學難點：能辨認相應的視圖的形狀學情分析由于以前不是這個教材而且學生的空間想象能力比較差，所以接受新知時學生有一定的難度學習目標：通過從下面、上面以及不同側(cè)面觀察5個或6個相同正方體擺成的物體，積累辨認物體視圖的經(jīng)驗，體會物體的相對位置關系。：使學生主動參
2025-11-10 08:32
【摘要】《正負數(shù)（一）》說課稿教學內(nèi)容：義務教育課程標準北師大版試驗教材六年級上冊第五單元正負數(shù)（一）教材分析：《新課程標準》指出，學生的數(shù)學學習活動是一個生動活潑主動的富有個性的過程。本節(jié)課突出體現(xiàn)數(shù)學課程的普及性和發(fā)展性，是在學生在四年級初步認識負數(shù)的基礎上進行教學的，集合生活經(jīng)驗讓學生體會什么是抵消，什么情況下能運用正負數(shù)的知識進行抵消，使
2025-11-09 22:18
【摘要】北師大版六年級上冊數(shù)學整理與復習試卷一、填空題.1.211:的比值是(),把它化成最簡整數(shù)比是().2.:154化成最簡整數(shù)比是（），比值是（）。3．（）:（）=8)(==125÷（）。4．
2025-11-20 13:44
【摘要】復式條形統(tǒng)計圖六年級數(shù)學P59胡鵬飛
2025-11-03 02:26
【摘要】復式條形統(tǒng)計圖制作：張暉復習樟木中學六年級各班人數(shù)統(tǒng)計表班級人數(shù)一班67二班64三班68四班66一班二班三班四班樟木中學六年級各班人數(shù)統(tǒng)計圖405060700102030班級人數(shù)/人情景?六（3）班的男生在籃球場上舉行籃球
【摘要】復式條形統(tǒng)計圖北師大版六年級數(shù)學上冊，理解單式與復式統(tǒng)計圖的異同，并能在有縱軸、橫軸的圖上用復式條形表示相應的數(shù)據(jù)。2.能看懂復式條形統(tǒng)計圖，并能根據(jù)復式條形統(tǒng)計圖中的有關數(shù)據(jù)作簡單的分析，判斷和預測。晨光小學五年級各班人數(shù)統(tǒng)計表2020年9月從表中你獲得了哪些信息？晨光小學五年級各班人數(shù)統(tǒng)計圖202
2025-11-02 01:56
【摘要】圓的周長1．口算×2＝×3＝×4＝×5＝×6＝×7＝×8＝×9＝×10＝×＝2．根據(jù)已知條件求周長。（1）先把
2025-11-10 08:33
【摘要】（北師大版）六年級數(shù)學上冊起跑線班級______姓名______一、基礎練習。，直徑20m，小王和小李在操場上跑步，小李從A點出發(fā)，繞場一周返回A點。小王從B點出發(fā)繞場一周返回B點。（B在點A的外面，A和B相聚1m）（1）小李走了多少米？（圓周率?。?/span>
【摘要】比的應用學習目標：1、應用必定意義，解決按照一定的比進行分配的實際問題。2、進一步體會比的意義，提高解決問題的能力。感受比在生活中的廣泛應用。學習重點：應用必定意義，解決按照一定的比進行分配的實際問題。教學活動：一、情景引入在幼兒園時，念一首兒歌“分果果”你還記得嗎？今天我們也來給幼兒園的小
【摘要】（北師大版）六年級數(shù)學上冊數(shù)字的用處班級______姓名______1.請找出生活中運用數(shù)字的例子，并說明這些數(shù)字表示的意義。2．南山區(qū)同樂學校的郵政編碼是518052，這些數(shù)字所代表的意義分別是：51表示：_____________________，8表示：_______________________，
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