浮來中學小公民道德建設活動方案(完整版)
【正文】 手”、“社會小衛(wèi)士”、“學校小標兵”等一系列活動。各中隊可以知識競賽、小品、相聲、快板、故事表演、拍手歌等多種形式進行，使學生從活動中懂得怎樣做才是合格小公民，從而幫助他們養(yǎng)成良好的社會道德行為習慣，引導他們辨清真?zhèn)危瑸樯倌陜和蔀樾撵`美、語言美、儀表美、行為美的社會主義合格公民奠定基礎。 懂得愛父母，關心親人，父母下班回到家要表示問候，親人生病主動問候，對父母和親人為自己所做的事情懂得感謝，培養(yǎng)自理能力，自己的事情自己做，學齡前學會自己洗手、臉、腳，自己吃飯穿衣服，上學后自己的書包自己背，自己整理，自己的衣服自己洗，逐步學會獨立處理屬于自己承擔的事情。（3）、做小朋友和同學的“小伙伴”。 通過評選“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊小干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“先進班集體”等活動”，為學生樹立可親、可信、可敬的榜樣，讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。 （4）、做保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”。 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不浪費東西，不亂花錢，不盲目攀比，不提家里經(jīng)濟條件不允許的消費要求，樹立勞動最光榮的意識，愛惜勞動成果，尊重他人的勞動。使學生思想感情得以熏陶，精神生活得以充實，道德境界得以升華。 “我愛家園，愛我浮來”公益廣告語征集活動。浮來中學小公民道德建設活動方案
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