法制教育課演講稿范文(完整版)
【正文】 確保了中小學法制教育工作有序地開展。我代表鄉(xiāng)法制委員會，今天給大家做報告。從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。的道理，要時刻銘記一個人發(fā)展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點點滴滴累計而成的，quot。等主題教育活動，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。 今年來，我校十分重視在校生法律意識的教育和培養(yǎng)，學校多次召開法制報告會，并通過開好主題班會，辦好主題板報等活動，增強師生的法律安全意識，廣泛開展了quot。珍愛生命，遠離毒品quot。要把報告中的案例當做自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。的良好氛圍。 最后，讓我們再次對參加報告會的領(lǐng)導表示衷心的感謝。黨的xx大報告又進一步指出：要深入開展普法教育，增強全民的法律意識。 全市各中小學充分利用班會、校會、聽報告、法律知識競賽等教育手段，并請進來、走出去、結(jié)對子的方法，加強對學生法制教育宣傳。 但是，我們也應(yīng)當清醒地認識到，加強中小學生法制教育，減少和控制在校生犯罪率任務(wù)仍很艱巨。使法制教育工作走上正?；⒖茖W化、制度化軌道。市教委將在適當時機組織對各區(qū)縣、學校中小學法制教育情況進行調(diào)研、檢查、評估。作為21世紀的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是走進社會的第一步。 （冰毒、興奮劑甲基苯丙胺） 在我國吸毒人群中，35歲以下的青少年比例競高達77%，而且這些人初次吸毒的平均年齡還不到20歲，16歲以下的吸毒人數(shù)更是數(shù)以萬計。不要隨便接受他人遞送的香煙、水果、藥物、飲料等物品。沈某答應(yīng)后，沈某、孫某就將張某叫到宿舍樓西側(cè)的空地上說剛才發(fā)生的事情。失血性休克。損害他人身體的行為必須是非法進行的。而一般的毆打行為，通常只造成人體暫時性的疼痛或神經(jīng)輕微刺激，并不傷及人體的健康。不能僅以后果為標準，則不能簡單地認為，造成傷害他人身體甚至死亡結(jié)果的就是故意傷害罪，而沒有造成傷害的就是一般毆打行為。 刑法第二十條明確規(guī)定：quot。這是因為正當防衛(wèi)的第一條件是必須針對不法侵害行為，不法侵害行為包括有社會危害性的一般違法行為和犯罪行為，但主要是指犯罪行為，如殺人、xx、搶劫、放火等，對這些行為，如果不果斷采取防衛(wèi)行動，使其停止非法侵害，將會對社會、對人身等造成重大危害。即：故意殺人、故意傷害、xx、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。假如孫某被撞后，能理解張某是無心撞的，而不予計較，會是什么結(jié)果呢。 第15頁 共15頁。 各位同學，聽了這兩個案例，我們應(yīng)當從中受到哪些啟示。14至16周歲的人犯罪應(yīng)當從輕或減輕處罰。動手還擊引起互毆，不利于社會主義法制和社會秩序。這說明： 為了維護社會主義法制，法律提倡公民同違法犯罪作斗爭。 正當防衛(wèi)。例如，朝人鼻子打一拳，有可能造成鼻青臉腫的后果。 主體要件，故意傷害罪的主體要件是，本罪的主體為一般主體。 案件到了檢察院后，張某被以故意傷害罪提起公訴，因張某犯罪時系未成年人，且案發(fā)后主動投案，被市人民法院判處有期徒刑1年，緩刑1年。沈某就在張某的右肩上搗了一拳，后又用左手摟住張某的脖子，用右拳在張某的身上搗，孫某就在一旁幫助沈某毆打張某。第二個案例是一起故意傷害案。不要因好奇而吸毒。希望同學們能夠通過聽講課、受警示、學法律，從點滴積累，持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。 最后，請各老師、同學把制教育的成功經(jīng)驗帶回去，認真研
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