【正文】 ，整個(gè)社會(huì)才能和諧。但這種任務(wù)具有階段性，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，這一任務(wù)即告完成。到20世紀(jì)末，經(jīng)過全黨和全國(guó)各族人民的共同努力，我們已經(jīng)勝利實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想，也是包括中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個(gè)社會(huì)理想。和諧社會(huì)的主要特征是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。 第一，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的單項(xiàng)目標(biāo)，而全面建設(shè)小康社會(huì)則是當(dāng)前中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的全面任務(wù)。哪一方面的任務(wù)完不成，都不能叫做小康社會(huì)。和諧社會(huì)的構(gòu)建，應(yīng)該貫穿于社會(huì)主義社會(huì)的始終。這是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是在社會(huì)建設(shè)方面堅(jiān)持以人為本的必然要求。小康社會(huì)的首要目標(biāo)就是在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益的基礎(chǔ)上，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭(zhēng)比2000年翻兩番，綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。一方面，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的本身就是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容。全面建設(shè)小康社會(huì)，必須加強(qiáng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。只有通過發(fā)展政治，既保護(hù)人民當(dāng)家作主，又堅(jiān)持以法治國(guó)，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧。一些國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展歷程表明，在人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破1000美元之后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展就進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵階段。二是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，可以為小康社會(huì)的政治建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)保障。而這些都離不開社會(huì)的和諧。 第三，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)，統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐之中。第三，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的中心在“人”，而全面建設(shè)小康社會(huì)的中心在“經(jīng)濟(jì)”。第三，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)，統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐之中。而構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與全面建設(shè)小康社會(huì)兩者又有一定的區(qū)別，第一，時(shí)限不同。并且提綱挈領(lǐng)地闡述了加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的基本思路、基本內(nèi)容、基本原則。主要是：資源能源緊缺，制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、地區(qū)發(fā)展不平衡、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡的矛盾更加突出；經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平遠(yuǎn)不能滿足人民群眾的多樣化需要；體制的深化改革進(jìn)一步觸及了深層次的矛盾問題；社會(huì)組織管理面臨新問題，等等。只有構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)才能完成此項(xiàng)歷史任務(wù)。（5）這是實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展道路 的正確選擇。 （3）堅(jiān)持物質(zhì)文明、政治文明、精神文明一起抓，促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步與發(fā)展。 （2）這是因?yàn)椋孩傥覈?guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文 化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。所以二者是統(tǒng)一 的。 （6）人口眾多，農(nóng)村剩余勞力多，城鎮(zhèn)就業(yè)壓力大，就業(yè)矛盾突出。④法制觀念淡漠，違法犯罪現(xiàn)象普遍存在。 （2）苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過硬本領(lǐng)。 例題二：黨的第十六屆四中全會(huì)提出“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”深入人心，各 地各單位紛紛行動(dòng)，落實(shí)到實(shí)處。 （1）為什么國(guó)家如此重視校園安全建設(shè)。 家庭：父母對(duì)未成年人要盡到保護(hù)的義務(wù)，用健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡? 人，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人安全意識(shí)的教育。 ④、增強(qiáng)道德和紀(jì)律觀念，舉止文明，禮貌待人，不給他人起綽號(hào)，不亂扔垃圾。 （二）調(diào)查摸底，掌握社區(qū)公共設(shè)施和居民家庭設(shè)施設(shè)備的安全及維護(hù)情況。 第二階段：實(shí)施和全面推進(jìn)階段（2011年5月—8月）協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，按照居家安全干預(yù)方案和工作安排，采取相關(guān)干預(yù)措施，推進(jìn)居家安全的整體提高。 第三階段。 （三）廣泛宣傳，強(qiáng)化措施。公平正義是民主法治的必然結(jié)果。這樣的體制必然會(huì)窒息個(gè)人的創(chuàng)造性，抑制市場(chǎng)和社會(huì)自發(fā)的合作秩序的發(fā)育，整個(gè)社會(huì)顯得缺乏活力。為此，要依法開辟和疏通各種渠道，引導(dǎo)各種利益主體以理性、合法的方式表達(dá)利益訴求，解決利益矛盾和沖突。法治的政府應(yīng)把優(yōu)化服務(wù)作為行使管理職肅的指導(dǎo)思想，努力使政府的行政管理行為和一切社會(huì)活動(dòng)服從于法治，真正做到依法行政，從而使依法治國(guó)基本方略得到切實(shí)落實(shí)?！币虼耍M(jìn)一步健全和完善憲法和法律，進(jìn)一步規(guī)范人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商會(huì)議制度等政治制度，充分反映和諧社會(huì)中極其重要的主權(quán)在民原則，體現(xiàn)一切公共權(quán)力“為民所授”、“為民所用”的法治品質(zhì)和精神。至于政府，則一方面為市場(chǎng)和社會(huì)的發(fā)育提供制度框架；另一方面，彌補(bǔ)這兩者的不足，通過公共服務(wù)和公共財(cái)政政策，支持民眾的自我治理。相反，民主的欠缺與法治的不完善，必然會(huì)損害公平正義，而造成社會(huì)不和諧。同時(shí)，加大工作力度，對(duì)發(fā)現(xiàn)存在居家安全隱患的、能夠立即整改的、由工作人員或居民立即整改；不能立即整改的，要?jiǎng)窀婢用裣奁谡模馄诓桓牡?，依?jù)有關(guān)條例，進(jìn)行強(qiáng)制整改，以降低轄區(qū)內(nèi)安全隱患問題的增量，防止居家安全事故的發(fā)生。同時(shí)，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行收集、整理、匯總和歸檔，迎接上級(jí)部門的評(píng)審，對(duì)評(píng)審組提出的意見和建議，認(rèn)真分析，完善工作方案，及時(shí)整改。 整治社區(qū)公共設(shè)施安全隱患。 四、工作步驟 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)和調(diào)查摸底階段（2011年2月—4月）廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)廣大居民共同參與安全社區(qū)工作，同時(shí)，對(duì)居家安全情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，掌握居家安全的現(xiàn)狀及基本情況，制定切實(shí)有效的干預(yù)措施，為全面推進(jìn)居家安全工作打好基礎(chǔ)。 希望同學(xué)們能積極投入到公民道德建設(shè)的活動(dòng)中，不斷提高道德素質(zhì)，做一個(gè)舉止文明的中學(xué)生。增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，積累生活經(jīng)驗(yàn)，掌握必要的安全知識(shí)。 （2）社會(huì)、學(xué)校、家庭、青少年自身應(yīng)采取哪些防范措施。 （1）請(qǐng)你為該校構(gòu)建“和諧校園”征集活動(dòng)形式。 （4）堅(jiān)決同一切不利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的行為作斗爭(zhēng)。 （2）對(duì)上述與社會(huì)主義社會(huì)不和諧的現(xiàn)象，我們必須：①依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì) 主義法國(guó)家；②加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高全體人民的思想道德素 質(zhì)和教育科學(xué)文化素質(zhì)；③加大執(zhí)法力度，堅(jiān)決打擊各種違法犯罪行為， 做到執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究；④增強(qiáng)全民的法律意識(shí)，使全體人民懂得依法 律已；⑤堅(jiān)持“三個(gè)文明”一起抓，促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步與發(fā)展。等等。 。③發(fā)展是硬道理，中國(guó)解決所有問題的關(guān)鍵在于依靠自 己的發(fā)展。 （5）實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、實(shí)施振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略和實(shí)施中部崛起戰(zhàn)略， 促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。從構(gòu)建社會(huì)主義和諧 社會(huì)對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)而言，建設(shè)“和諧社會(huì)”不僅是對(duì)“全面小康”的堅(jiān) 持和發(fā)展，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容，而且是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)奮斗目 標(biāo)的必然要求。 第三篇：專題一：全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)專題二：全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) 一、時(shí)政背景 材料一：黨的十六大把“社會(huì)更加和諧”作為全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一提 出來，黨的十六屆四中全會(huì)又把“提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力”作