【摘要】兒童團員王二小,人小志氣高,誘敵機智很靈巧,英雄贊歌到處飄!小朋友們,咱們一起來認識認識小英雄王二小吧。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測歌唱二小放牛郎113個生字,會寫6個生字,認識3個多音字。理解由生字組成的詞語。(重點)、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點)王二小王二小,又名王樸,生于
2025-12-04 15:48
【摘要】17*歌唱二小放牛郎ɡōuyǐnzhuāpīnɡpānɡ山溝隱藏抓住乒乓piànshuāisǐtánɡdí受騙摔死胸膛敵人ɡuānmíshùnm
2025-12-02 09:52
【摘要】蘇教版小學語文二年級下冊17歌唱二小放牛郎鄆城縣西關小學儀新華敵人乒乓迷失順從埋伏摔死戰(zhàn)士復仇傳揚dímíshùnmáishuāizhànchóuyángsǐpīngpāng?
2025-12-03 20:59
【摘要】歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎山溝隱藏抓住乒乒乓乓受騙胸膛射穿挑在槍尖王二小敵人機關迷失埋伏圈摔死戰(zhàn)士復仇貪玩耍掃蕩潛伏傳揚昏頭昏腦假裝順從山坡自有主張
【摘要】蘭州市城關區(qū)張?zhí)K灘小學康晶小放牛——河北民歌用一問一答的形式來演唱歌曲,被稱為對唱雙簧管什么開花像喇叭?什么動物鼻子長?什么動物脖子長?66
2025-11-14 11:02
【摘要】歌唱二小放牛郎蘇教版第四冊第17課商州未來小學楊柳玉詞作家方冰、曲作家劫夫,根據(jù)這二小的故事,在1942年創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌很快在邊區(qū),直至全國傳唱開來,這一唱就是六十多年。歌曲介紹歌曲《歌唱二小放牛郎》這首歌曲是一首敘事性的歌曲,在民間分節(jié)歌的基礎上發(fā)展起來的。旋律采用
【摘要】課堂教學設計表小學設計人執(zhí)教人課題歌唱二小放牛郎教材蘇教版小語二年級下冊第17課實施課時三課時教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、能正確拼讀、書寫本課10個生字,認讀8個綠線內(nèi)生字,并能準確說
2025-11-26 03:10
【摘要】我聽說河北石家莊有一座神仙造的橋!哪位神仙造的這座橋?真有趣,這座橋叫什么名字?干脆我們?nèi)タ纯窗?!同學們,你們愿意和我們一起去嗎?好想去春游……我是灰太狼,我已經(jīng)切斷了你們的去路。想去石家莊看橋?先完成任務吧!哈哈……2/4XXX︱XXX︱X
2025-11-20 03:06
2025-11-20 03:58
【摘要】沒有橋墩有六個橋墩佇立在水中只有一個弧形的大橋洞有七個橋洞大橋洞兩側腰上各有兩個小橋洞“趙周橋
2025-11-06 00:20
【摘要】《歌唱二小放牛郎》(第二課時)教學設計金沙小學邱錦鴻《歌唱二小放牛郎》是蘇教版第四冊的一首敘事詩,頌揚了抗日小英雄王二小為了掩護八路軍后方機關和數(shù)千老鄉(xiāng),把敵人領進埋伏圈,自己英勇犧牲的壯舉。本設計采取多元、直觀、形象再現(xiàn)故事情節(jié),層層導讀,激發(fā)想象,引導對話,讓學生在自主學習中知英雄事跡,頌英雄精神,熏陶情感,提高學
2025-11-11 00:34
【摘要】17歌唱二小放牛郎第二課時教學內(nèi)容:精讀課文,指導寫字。課時目標:1、能夠有感情地朗讀課文和背誦課文。2、學習王二小機智勇敢的好品質,體會今天幸福生活來之不易。教學進程:一、復習1、認讀生字詞。2、指名讀課文。二、精讀課文。(一)學習第2小節(jié)。1、指名讀。2、你讀懂了什么?
2025-11-10 21:27