【正文】 成長。在實踐鍛煉上，通過組織參與計劃生育、綜治維穩(wěn)、治理耕地拋荒、規(guī)范油茶采摘等村級事務(wù)，提高開展農(nóng)村工作的能力和水平。在上崗前，縣委組織部對大學(xué)生村官進 行了不少于x天的崗前培訓(xùn)。機關(guān)單位與大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)開展一對一幫扶，部分機關(guān)干部聯(lián)系大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項目，主動為他們創(chuàng)業(yè)排憂解難。 最新大學(xué)生村官調(diào)研報告村官調(diào)研報告范文（3）|返回目錄一、存在問題 這一年來，大部分人已經(jīng)順利完成了角色轉(zhuǎn)變，有聲有色的開展起了村官事業(yè)， 當(dāng)然也有個別人還沒有真正深入到農(nóng)村工作中，守著工資在平平庸庸中度日子，不知道該該什么，或者怎么著手去開展農(nóng)村工作。大學(xué)生村官如果不能順利取得其他村官的支持，村民與大學(xué)生村官之間的交流往往也會受到影響?，F(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展并不平衡，經(jīng)濟仍然是一些地區(qū)最主要考慮的因素，所以造成了大學(xué)生村官本身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)在某中程度上與農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展的不匹配。 文化層次。 婚姻狀況。同時，對省選聘的、具有大學(xué)文化同時又是中共正式黨員的女大學(xué)生，初到村時，一般安排擔(dān)任村黨組織書記助理職務(wù)；是中共預(yù)備黨員或非中共黨員的，一般安排擔(dān)任村委會主任助理職務(wù)；對市自主招聘的，則根據(jù)不同縣域呈現(xiàn)不同特點，如XX縣區(qū)、XX縣區(qū)、XX縣區(qū)、XX縣區(qū)對初到村的女大學(xué)生讓其擔(dān)任村黨支部書記助理或村主任助理。在“村民對您的態(tài)度如何”一問中，有31人選擇“非常滿意，期望較大”，有25人選擇“基本熱情，期望不高”，只有2人選擇“不熱情，持無所謂態(tài)度”。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，女大學(xué)生村官在農(nóng)村基層工作的優(yōu)勢和劣勢較為明顯。就“報考村官是基于下列哪些原因。如吉州區(qū)女大學(xué)生村官楊麗，利用自己廣闊的人際關(guān)際，積極為村里引進香蕉產(chǎn)業(yè)，一方面解決剩余勞動力就業(yè)，一方面幫助農(nóng)民增收致富。從調(diào)查問卷看，女大學(xué)生村干部在校所學(xué)專業(yè)包括法律、教育、財會、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟管理、新聞、英語、信息管理、金融、中文等多方面，總體上看，文科居多，而深受基層歡迎的涉農(nóng)專業(yè)偏少， %的人認為自己存在眼高手低，想法計劃總是與實際不合的現(xiàn)象。 四、面臨的擔(dān)憂 鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的擔(dān)憂——大學(xué)生村官能否長久。 女大學(xué)生的擔(dān)憂——三年后能否有個好出路。我們認為，對待女大學(xué)生村干部，要當(dāng)后備干部來培養(yǎng)，要當(dāng)女性人才來使用，要當(dāng)自家兒女來關(guān)愛。 婦聯(lián)組織要加大服務(wù)力度，營造有利于女大學(xué)生村官良性發(fā)展的環(huán)境 女大學(xué)生村官是基層婦聯(lián)干部隊伍的生力軍，也是婦女干部隊伍的重要后備力量。四是加大對女大學(xué)生村干部參政議政的推動力度。 2017大學(xué)生村官對新農(nóng)村建設(shè)促進作用調(diào)研報告 大學(xué)生村官工作生活情況的調(diào)研報告 2016某市女大學(xué)生村官情況調(diào)研報告 關(guān)于加強大學(xué)生村官培養(yǎng)使用工作的調(diào)研報告 2016年大學(xué)生村官調(diào)研報告 2016關(guān)于全國大學(xué)生村官工作推進情況的調(diào)研報告 2016年村官創(chuàng)業(yè)調(diào)研報告范文 大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項目可研報告 2015年村官調(diào)研報告 女大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)調(diào)研報告 第21頁 共21頁。 女大學(xué)生村官要轉(zhuǎn)變觀念，努力為社會主義新農(nóng)村建設(shè)多作貢獻就女大學(xué)生自身而言， 一是要作好到農(nóng)村長期工作的思想準(zhǔn)備，樹立起服務(wù)農(nóng)村的熱情與責(zé)任感，背負起興農(nóng)富農(nóng)的歷史使命，形成一種用知識回報社會、服務(wù)農(nóng)村的志向。一是加大對優(yōu)秀女大學(xué)生村干部典型的宣傳力度，積極培育、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀女大學(xué)生村干部典型，并通過巡回報告、經(jīng)驗交流、評選表彰等方式，將女大學(xué)生村干部干事創(chuàng)業(yè)的先進典型和成功經(jīng)驗在更大范圍內(nèi)宣傳推廣。二是要建立長效合理的教育培訓(xùn)機制，著力提升女大學(xué)生村干部的綜合素質(zhì)，特別是實際操作能力。這就直接加劇了村官不安心、不穩(wěn)定工作的情緒，使他們難以扎根農(nóng)村、深入工作，她們擔(dān)憂三年后政府的有關(guān)承諾能否予以兌現(xiàn)，即表現(xiàn)優(yōu)秀的，可按照程序優(yōu)先推薦錄用為國家工作人員；縣直一般事業(yè)單位缺編時優(yōu)先考慮補編；表現(xiàn)特別突出的，經(jīng)組織考察，優(yōu)先考慮提拔重用等。同時由于年輕，剛剛踏上社會，無論家庭還是事業(yè)，都有極大的不確定性，加上每年國家、省市的公務(wù)員考試，時機一旦成熟，就會自然“流失”。大部分女大學(xué)生是從校園直接到農(nóng)村基層任職，有的甚至從未在農(nóng)村生活過，同時受傳統(tǒng)觀念的束縛和性別歧視影響，部分地方負責(zé)人為了自身利益受損而排斥“外姓人”，而且農(nóng)村干部以男性居多，為了自身名譽，他們大多不會讓年輕富有朝氣的女村官在身旁，造成女大學(xué)生村官想法建議不被重視和采納，社會各界對女大學(xué)生存在不同程度的“不重視、不放心、不信任”心態(tài)，31%的人每天只干一些瑣事，放不開手腳，%的女大學(xué)生自認為在農(nóng)村工作能發(fā)揮作用，但作用不是很大。似乎每一個基層工作的同志都經(jīng)歷過迷茫、彷徨，但對自己選擇當(dāng)村官，%認為“從沒后悔過”，81%的人認為生活充實而豐富。她們或出身農(nóng)村，熟悉農(nóng)村生活，希望能用自己的學(xué)識和智慧改變農(nóng)村落后的面貌；或生在城市，對新農(nóng)村建設(shè)有興趣、有見地，愿意到農(nóng)村施展才華和發(fā)揮本領(lǐng)，大都對農(nóng)村工作充滿了激情，有為農(nóng)村做貢獻的強烈愿望，并且做好克服農(nóng)村苦、條件差的心理準(zhǔn)備。由于女大學(xué)生性格柔順，認真細致，與群眾接觸時比男同志更具有親和力，更能做