【摘要】探究型學習設計方案哈拉海中心小學王艷主題:陽刻和陰刻適用年級:小學四年級所屬學科:美術情境:剪紙是中國流傳最廣的民間藝術之一,在我國很多地方都有自己獨具特色的剪紙藝術。因此,這也是
2025-11-10 09:08
【摘要】《四季的色彩》的教案一、編輯指導思想《四季的色彩》是一節(jié)了解色彩知識為主線,認識國內外多樣的表現(xiàn)形式為基點,讓學生感受大自然魅力,欣賞藝術家非凡表現(xiàn)力的一節(jié)“欣賞評述”課。通過本課學習,使學生對不同季節(jié)的色彩變化有較深的認識,對不同繪畫表現(xiàn)形式有初步的了解,同事提高學生審美能力,培養(yǎng)學生對美的表達能力?!睹佬g課程標準》這樣寫到:欣賞自然與各種美術作品
2025-11-20 03:44
【摘要】課題:第10課生活與藝術中的花主要教學內容:理解、感悟繪畫作品中藝術家的思想情感。教學重難點分析:l教學重點(1)認識然界中的花與藝術中的花的關系。(2)學習運用花美化生活。(3)培養(yǎng)學生利用計算機互聯(lián)網查找圖片、資料,自主學習的能力。2教學難點(1)對比中西方作品.從不同的文化背景認識藝
2025-11-20 08:00
【摘要】《生活日用品的聯(lián)想》教學設計元壩鎮(zhèn)中心小學校劉曉玲一、教學目標1、知識與技能:了解生活日用品因用途不同而造型各異,感受豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)帶給我們的樂趣。能根據(jù)生活日用品的不同外形展開聯(lián)想,并通過動手表現(xiàn)、裝飾、使其形象生動有趣。2、過程與方法:引導學生對生活日用品的外形、功能的觀察和分析,了解它們的結構和作用,培
2025-11-09 23:57
【摘要】`全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第七冊第7課有趣的屬相十二屬相子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬屬相的知識生肖最早起源于東漢時期,至今已有近2021年的歷史
2025-11-20 05:37
【摘要】生活中的暖色制作人:趙婧色相環(huán)找一找:哪些顏色是暖色?哪些顏色是冷色?暖色:紅色、橙色、黃色冷色:綠色、藍色、紫色聯(lián)系生活思考:在我們的生活中哪些地方有暖色?什么場合適合使用暖色?欣賞名家作品想一想:⑴這幅畫主要運用了哪些顏色?⑵這幅畫中有沒有
2025-11-02 01:04
【摘要】第七課我們身邊的痕跡教學目標::能夠發(fā)現(xiàn)、采集不同肌理的材料,并利用材料再創(chuàng)作。:通過課余時間收集各種材料,再通過拓印的方法,發(fā)現(xiàn)身邊的痕跡。:培養(yǎng)學生學會觀察,學會體驗,發(fā)現(xiàn)問題,滲透學生對生活美、環(huán)境美的審美意識,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。教學重點:在感知中采集不同材質的肌理。教學難點:拓印的技巧。教學時間:
2025-11-10 09:10
【摘要】人美版四年上冊美術第2課《生活中的暖色》教學反思阿榮旗亞東第一小學苗新永本節(jié)課是“造型·表現(xiàn)”屬于學習領域的學習內容,是一節(jié)繪畫基礎知識和練習課,是為學生學習色彩學知識而設置的,主要訓練學生感受和認識色彩的冷暖,能辨別冷暖色調并感受其美感,提高學習色彩的興趣。本課的教學內容比較抽象,主要使學生從對色彩的冷暖的認識到
2025-11-10 09:07
【摘要】《生活中的暖色》教學設計教學內容:小學課標實驗版四年級美術第七冊第一課(1頁)教學目標:能力:了解色彩中的暖色,體驗暖色帶來的感受,提高學生對色彩的感受力。知識:掌握暖色的特點,畫一幅以暖色為主的畫。情感:啟發(fā)學生觀察生活,熱愛自然的情感,激發(fā)學生創(chuàng)作熱情。教學重點:了解生活中的暖色,初步掌握暖色基本知識,能根據(jù)觀察
【摘要】課時:1課時2020年9月18日星期四No.5課題課型造型·表現(xiàn)教學目標:通過學習了解自行車額基本結構,學習線造型的表現(xiàn)手法。:培養(yǎng)學生的觀察能力和造型能力。:引導學生在小組學習探究中,相互交流,培養(yǎng)學生的合作
2025-11-10 05:11
【摘要】大家都知道這些線材都有什么作用么?問題:說一說這些作品的相同點與不同點體現(xiàn)在哪?結合書中圖片分小組探究問題,每個小組分析一件線造型作品:??,提示大家在制作中應注意些什么?頭纏繞成橢圓形,圓錐形等.身體纏繞成空心圓柱形,實心圓柱形,單線或曲線形等
2025-11-06 00:24
【摘要】人美版小學美術第七冊作業(yè)提示:,然后觀察各水果的顏色,嘗試用中國畫的畫法,表現(xiàn)這一組水果。,構圖要飽滿。
2025-11-20 03:32