冀教版品德與生活二年級下冊我有一雙“小巧手”1教學設計(完整版)
【正文】 的工具等。 [素質發(fā)展目標 ]：知道簡單工具的用途，學會正確使用簡單工具。）（過渡） 二、講授新課 [一、制作紙花（板書） ] 老師：同學們，打開課本第四十八頁，我們看一看都需要哪些工具？然后說一說。 ) 老師：這些作品都是同學們自己開發(fā)想象力，自己動手，變廢為寶，我們大家能不能呢？ 學生：（略） 老師：下面讓我們大家動手制作吧！ 學生：（略） （最后，將同學們制作的作品進行展覽。教師在活動中是學生活動的指導者和合作者，要用欣賞的目光來評價每個學生的小制作，使學生樹立起成功的自信。 教學反思 愛玩、好動是低年級學生的特點，本活動就是針對學生在該年齡段 的心理發(fā)展特征，在學生已經具備了一些初步的制作技能的基礎上，讓學生用一些簡單的工具和廢舊物品來設
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