【摘要】人教版小學數(shù)學六年級下冊說課稿比例的意義和基本性質(zhì) 一、說教材 1、教學內(nèi)容: 《比例的意義和基本性質(zhì)》是浙教版數(shù)學第十二冊的內(nèi)容。比例的知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應用。這部分知識是在學習了比的知識和除法、分數(shù)等得基礎(chǔ)上教學的,是本套教材教學內(nèi)容的最后一個單元。而本節(jié)課內(nèi)容是這個單元的第一節(jié)課,主要屬于概念教學,是為以后解比例,講解正、反比例做準備的。學生學好這
2025-08-20 17:21
【摘要】精英教育六年級數(shù)學總復習小學畢業(yè)總復習(四)——比與比例知識試題精選一、填空題1、在一個比例里,兩個外項的積是最小的質(zhì)數(shù),,另一個內(nèi)項是( ?。?。2、甲數(shù)×=乙數(shù)×60%,甲:乙=( ?。骸 。?、:化成最
2025-04-16 22:17
【摘要】比的應用小學數(shù)學十一冊:修一段路,已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5,熱身運動可以把已修的米數(shù)看作()份,剩下的就有()份。這段路共有()份已經(jīng)修的是剩下(),剩下的是已修的(),已經(jīng)修的占這段路的(),剩下的占
2025-11-20 07:07
【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊課件一張賀卡的長是6厘米,寬是4厘米。下面是笑笑、淘氣、小斌在方格紙上畫的這張賀卡的示意圖。誰畫得像呢?(每格邊長為1厘米)我畫的圖,寬1厘米相當于實際的4厘米,長厘米相當于實際的6厘米??ㄆ拈L和寬的比是6:4,也就是3:2,所以,我畫的圖長和寬的比是3:2。只要長比寬長一
2025-11-20 04:14
【摘要】數(shù)學數(shù)學比例的應用人教新課標六年級數(shù)學下冊數(shù)學教學目標題思路,能進一步熟練地判斷成正、反比例的量,加深對正、反比例概念的理解,溝通知識間的聯(lián)系。和對正、反比例的判斷能力。數(shù)學數(shù)學復習判斷下面每題中的兩種量成什么比例?(1)速度一定,路程和時間。
2025-12-04 00:01
【摘要】人教版六年級數(shù)學下冊綜合復習比例和方程練習題 一、填空 (1)動物園里有斑馬x只,猴子的數(shù)量是斑馬的6倍,動物園有猴子( )只,猴子比斑馬多( )只。 (2)三個連續(xù)的偶數(shù),中間一個是n,另外兩...
2025-04-02 02:30
【摘要】六年級下冊期末總復習6-1(共2頁,第1頁)【學習目標】1、系統(tǒng)地掌握整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的意義。2、掌握十進制計數(shù)法和整數(shù)、小數(shù)數(shù)位順序表,并能正確的熟練的讀、寫整數(shù)與小數(shù),比較數(shù)的大小。3、能熟練地進行小數(shù)、分數(shù)與百分數(shù)的互化?!緦W習重難點】1、重點是掌握整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的意義。2、難點
2025-05-11 23:05
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊比和比例教學目標?1.掌握比和比例的意義,比例的基本性質(zhì),會解比例。?2.能夠應用比例的知識,求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。1:2縮小后,再按3:1放大,得到的圖形與原圖形相比??s小原圖
【摘要】小學六年級數(shù)學總復習系列一(分類)正比例和反比例(1)姓名班級等第一、認真讀題,謹慎填寫。1、比例尺=():()。2、在一幅圖的比例尺是。A、B兩地相距320km,畫在這幅圖上應該是()厘米。3、一個零件長8毫米,畫在設(shè)計圖上是16厘米,這幅設(shè)計圖的
2025-04-16 23:28
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊數(shù)的認識1.使同學們比較系統(tǒng)地、牢固地掌握有關(guān)數(shù)的理論基礎(chǔ)知識;2.進一步弄清概念間的聯(lián)系與區(qū)別;3.逐步學會整理的方法,不斷提高思維的靈活性。數(shù)的認識:整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的意義:的讀法和寫法:整數(shù)分數(shù)
【摘要】整理和復習教學內(nèi)容整理和復習(1)第15頁回顧與整理,練習與應用1~6教學目標通過復習,幫助學生理清本單元的知識脈絡(luò),體會數(shù)學學習的收獲。教學重點進一步了解百分數(shù)實際問題的數(shù)量關(guān)系。教學難點進一步了解百分數(shù)實際問題的數(shù)量關(guān)系。教學準備小黑板教學
2025-11-11 01:12
【摘要】教學目標?稱、特征以及各字母的含義,進一步體會各立體圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系。?,通過操作、想象,進一步培養(yǎng)同學們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說一說你們是怎么想的?底面積是6平方厘米高是4厘米
2025-11-20 05:07