【摘要】讀一讀圍殲戰(zhàn)郝副營長憧憬(jiān)(hǎo)(chōngjǐng)黑魆魆千鈞一發(fā)璀璨(xūxū)(jūnfà)
2024-11-29 02:14
【摘要】河北省邢臺(tái)市南和縣史召鄉(xiāng)史召完小張志霞學(xué)習(xí)目標(biāo)?1理解課文內(nèi)容,了解作者所表達(dá)的思想感情。?2學(xué)習(xí)運(yùn)用展開聯(lián)想的讀書方法感悟文中道理。?3
2024-11-29 06:52
【摘要】對(duì)聯(lián)?對(duì)聯(lián)作為一種習(xí)俗,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2021年國務(wù)院把楹聯(lián)習(xí)俗列為第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。楹聯(lián)習(xí)俗源于我國古代漢語的對(duì)偶現(xiàn)象,西晉時(shí)期(290年左右),出現(xiàn)合律講究的對(duì)句,可視為其形成的重要標(biāo)志。(一)對(duì)聯(lián)簡介?楹聯(lián)以“副”為量詞,一般以兩行文句為一副,并列豎排展示,自上而下讀,先右后左,右
2024-11-29 02:18
【摘要】藏戲是藏族戲劇的泛稱,是以民間歌舞形式表現(xiàn)故事內(nèi)容的綜合表演藝術(shù)。藏戲在歷史上多伴隨節(jié)慶、廟會(huì)、募捐等民俗活動(dòng),主要在拉薩、日喀則、山南和康區(qū)的集鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村或莊園演出,其形式和風(fēng)格帶有強(qiáng)烈鮮明的藏民族特點(diǎn)和濃郁突出的雪域神奇色彩。作為一種廣場藝術(shù)形式,貼近觀眾、易被接受,使藏戲最大的特點(diǎn)和優(yōu)勢。演出時(shí)一般分為三個(gè)部分:第一部分為“頓”,是開場白;第二部分
【摘要】朱自清燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;
2024-11-29 01:59
【摘要】關(guān)于時(shí)間的格言?少壯不努力,老大徒傷悲。?一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。?拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。(莎士比亞)?一萬年太久,只爭朝夕。——毛澤東?時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。--郭沫若匆匆朱自清朱自清簡介*朱自清(1989-1948年)*原名朱
2024-11-29 02:02
【摘要】鄭小周文飛作者簡介?王愿堅(jiān)(1929-1991)當(dāng)代作家,1929年生,山東諸城縣人。1943年以前在家鄉(xiāng)讀書,1944年到抗日根據(jù)地參加革命工作,次年參加八路軍,在一個(gè)軍分區(qū)宣傳隊(duì)當(dāng)宣傳員。解放戰(zhàn)爭期間,在華東野戰(zhàn)軍一個(gè)縱隊(duì)的報(bào)社任編輯和記者。1947年入黨,1952年調(diào)《解放軍文藝》任編
2024-11-15 00:26
【摘要】?一、指出下列句子的修辭手法:1、過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了。()2、太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了。()3、我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?()二、仿寫句子:1、洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。?2、燕子去了,
2024-11-15 03:07
【摘要】5*手指窈窕冒險(xiǎn)消受機(jī)敏堂皇養(yǎng)尊處優(yōu)名義薄弱附庸愛憎思考:課文的主要寫了什么內(nèi)容?口頭完成填空:課文先總寫一只手上的五根手指___,然后分別具體寫___,最后總結(jié)寫___。一只手上
2024-11-29 02:15
【摘要】3、燈光理清課文1、讀課文,弄清人物間的關(guān)系;2、讀課文,弄清火光與燈光的關(guān)系;3、讀課文,弄清文中三個(gè)“多好啊”間的關(guān)系:人物間的關(guān)系?(“我”與郝副營長,雖然工作性質(zhì)不同,但目的是一個(gè),即消滅國民黨反動(dòng)派,解放全中國。)火光與燈光的關(guān)系⑴戰(zhàn)斗間隙,
【摘要】藏戲藏戲是以民間歌舞形式來表現(xiàn)故事內(nèi)容的綜合表演藝術(shù)。藏語叫“阿吉拉姆”,“阿吉”是大姐或女性的意思,“拉姆”是仙女的意思,都是藏
【摘要】學(xué)習(xí)者:六年級(jí)二班閱讀提示燈光,我們都非常熟悉,平時(shí)并不特別注意它。本文作者卻對(duì)燈光有著特殊的感受,因?yàn)樵谒慕?jīng)歷中,圍繞著燈光,發(fā)生過一個(gè)感人的故事。閱讀課文,想想課文講了一件什么事。“多好??!”這句話在課文中出現(xiàn)了幾次,各是在什么情況下說的?互相交流一下讀了課文的感受。認(rèn)真思考以下問題:1、“我”為什么看到天安門