工作經(jīng)驗總結(jié)某年(完整版)
【正文】 措施，共同做好要求進步團員青年的培養(yǎng)工作。在開展推優(yōu)活動中，各級團組織還注重把推優(yōu)工作與團的其他活動有機結(jié)合起來，積極開展推優(yōu)工作的實踐活動，使推優(yōu)工作更加扎實有效落到實處。三是對團員青年進行優(yōu)秀黨員的榜樣教育。在工作中，我鎮(zhèn)各級團組織能緊緊圍繞黨的中心工作和黨建工作的重點，把推優(yōu)工作納入團的工作目標管理體系和工作檢查、考核、評比的內(nèi)容，注重工作上的銜接與配合，努力做到“四個一致”，即與黨組織在思想認識上一致、目標管理上一致、工作部署上一致、制度落實上一致，使推優(yōu)工作收到了較好的實效。主要做法是。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。 二、工作上黨團銜接在推優(yōu)工作的目標管理考核和具體工作實施上，我鎮(zhèn)黨團組織注重互相銜接。鎮(zhèn)團委還組建了青年黨章學(xué)習(xí)小組、青年理論小組，并通過業(yè)余團校、團課、舉辦系列黨課講座等形式，加強團員青年的黨的基本知識教育，增強團員青年對黨的信念。如黨團組織聯(lián)合開展“黨的基本知識”、勞動競賽等，使黨員在思想上，行動上影響、帶動團員青年，促進了團員青年的進步。在推薦及培養(yǎng)上突出團干部、受到團內(nèi)外表彰過的優(yōu)秀團員兩個重點。推薦后，各級團組織繼續(xù)協(xié)助黨組織做好培養(yǎng)考察工作，團組織每月一次定期向黨組織匯報推薦對象的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，并定期和不定期與推薦對象談心，交流思想，教育勉勵他們發(fā)揚成績，克服缺點，積極創(chuàng)造條件。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責(zé)任與義務(wù)，深切地感受到共青團員不只是一個稱號，不只是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進的青年的使命。我積極要求進步，努力向黨組織靠攏，并時刻用黨的理論來指導(dǎo)自己的行為。 在工作方面。事實證明：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢。于是我趁機也給他起了個綽號“喜洋洋”，當(dāng)著他的面對同學(xué)們說：“沒想到徐洋洋這么會講笑話，這么愛笑，如果我們大家多去督促他，指導(dǎo)他完成作業(yè)，相信他完成作業(yè)后會是更加的喜氣洋洋，大家能聽到更多的笑話。但小的缺點也會造成大的隱患， 對這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。在他的精心護理下，如今教室里的小桃樹已長滿了櫻桃般大小的小桃子。值日班長負責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機會，又有利于學(xué)生干部擺正個人 和集體的位置，正確處理個人與集體的關(guān)系。 走進我們班，也許你會感覺不那么美觀大方，墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪。 人人都有一個競爭對手 每個學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ郑ㄎ乙罁?jù)學(xué)生的可比性，稍作調(diào)整）。通過競爭，班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，促進學(xué)生和諧、生動、活潑地發(fā)展。 俗話說。 這是短暫而又漫長的半年，短暫的是時間流逝飛快，漫長的是成為一名優(yōu)秀的客服人員，道路還很漫長。我覺得在客戶面前要保持好的精神面貌和工作狀態(tài)，作為一名客服員要把職業(yè)精神和微笑服務(wù)放在第一。多與領(lǐng)導(dǎo)、同事們溝通學(xué)習(xí)，取長補短，提升自己各方面能。 第18頁 共18頁。拓展各項工作技能。不論是批閱公文時的每一行文，每一個標點，還是領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的服務(wù)做細化，衛(wèi)生無死角等，都使我深刻的認識到，只有深入細節(jié)，才能從中獲得回報。當(dāng)然，這一點我是在工作中經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)與磨礪后，才深刻體會到?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o我的學(xué)生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴格要求的。 孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行。每次考試、比賽之后，誰輸，輸了就把個人競賽中的“萬里馬”送給對方，以便時時激勵雙方。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西，在他們眼里卻是那么美好，因為那是他們的杰作。 事事落實到個人。 民主改選班干部。 班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。這以后，大家都熱情地幫助他，我也時時提醒他，他的情況也有所好轉(zhuǎn)了。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地?，F(xiàn)在我還只是一名團
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