對照“五帶頭”、找差距，爭做優(yōu)秀黨員(完整版)
【正文】 對照五帶頭、找差距，爭做優(yōu)秀黨員 在建黨89周年前夕，我校結(jié)合區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署，在全體黨員中，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。如：在值周工作中，對學(xué)生的要求有時還不夠嚴格，過于同情學(xué)生，害怕學(xué)生被班主任老師批評，結(jié)果，使有些學(xué)生得過且過，不能很好地約束自己的不良行為，延緩了整體學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。如：有時工作忙了、累了，愛發(fā)牢騷、鬧情緒，影響黨員形象。偏重于自己業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，對政治學(xué)習(xí)感到枯燥，學(xué)的較少。針對自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，制定如下整改措施： 一是加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。在具體工作中，堅決克服對學(xué)生、家長態(tài)度生冷的現(xiàn)象，努力為學(xué)校排憂解難，使自己的一言一行都要從提高文化路小學(xué)的良好形象出發(fā)。其次，抓住這次黨員五帶頭活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風(fēng)能有大的轉(zhuǎn)變。向先進典型和先模人物看齊。在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，認真做好本職工作。 二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。有時只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透，特別是
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