人教版物理八下12我們怎樣聽到聲音word教案7(完整版)
【正文】 如何修改自己的假設(shè)再進(jìn)行驗證的。 假設(shè)耳的結(jié)構(gòu) （ 1）組織學(xué)生分組討論：耳的結(jié)構(gòu)是什么樣的 ? （ 2）學(xué)生根據(jù)收集到的資料交流自己的想法。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 課前教師準(zhǔn)備好耳的各部分形狀的貼紙，并布置學(xué)生搜集有關(guān)“聲音 在耳朵中是怎樣傳導(dǎo)”的資料。 ③學(xué)會搜集、整理信息、資料并通過科學(xué)探究活動驗證假設(shè)。 三、教學(xué)過程 導(dǎo)入 （ 1）談話：“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，可見，耳朵是我們認(rèn)識這個豐富多彩的世界的一個重要的感覺器官。 （ 3）小組總結(jié)一個耳的結(jié)構(gòu)。 （ 3）全班同學(xué)在教師的指導(dǎo)下根據(jù)搜集到的資料交流討論，弄清耳朵各部分的作用。 （ 2）讓學(xué)生們觀察教材中的圖，說說為什么耳朵是一個奇妙的接收器。 【說明】在此有條件的教師可以為學(xué)生 放映動畫片《貓和老鼠》
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