大慶鐵人中學(xué)參觀(guān)感想：大慶精神辦學(xué)，鐵人精神育人(完整版)
【正文】 同z市教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建學(xué)習(xí)考察團(tuán)來(lái)到了全國(guó)文明城市大慶，參觀(guān)了這座石油之城的城市面貌，并走進(jìn)XX市鐵人中學(xué)，近距離觀(guān)察了這所以時(shí)代英雄鐵人王進(jìn)喜同志的英雄稱(chēng)號(hào)命名的寄宿制省級(jí)重點(diǎn)高中，有感于這所學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的人文資源，收獲了許多校園文化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。林蔭叢中鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鐵人塑像俯仰可見(jiàn)，名言警語(yǔ)遍布廊中，草坪音樂(lè)高雅悅耳。教師發(fā)展第一，教師地位第一，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值第一，創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)第一。 和諧發(fā)展?？梢韵胂?，當(dāng)緊張的教育教學(xué)工作之余，鐵人中學(xué)的教師們是怎樣在這里找到一片閑暇，放松一天疲勞，重新煥發(fā)精神，走上三尺講臺(tái)。這些生動(dòng)具體的范例，很好地引導(dǎo)著教師學(xué)會(huì)如何擺正自己的位置，以一位教育者的身份對(duì)待學(xué)生，也充分體現(xiàn)出這所中學(xué)是如何以學(xué)生為本，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，真正做到關(guān)愛(ài)生命的。 一個(gè)城市，一所學(xué)校，要實(shí)現(xiàn)文明和諧，必先擁有豐富的人文資源，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，因此，無(wú)論是城市的文明創(chuàng)建還是學(xué)校的文明教育，都應(yīng)該首先定位并挖掘自己的文化核心，建立自己的精神家園，樹(shù)立一個(gè)豐碑，倡導(dǎo)一種精神，營(yíng)造一片天地。 另一個(gè)特色之處，是有關(guān)對(duì)教師
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