20xx幼兒園中班教案不高興發(fā)芽的樹含反思(完整版)
【正文】 ： ?不快樂發(fā)芽的樹?在活動組織中：幼兒思維比擬活潑,活動氣氛比擬好，老師在活動中培養(yǎng)幼兒的良好傾聽故事的習慣，在教學中給孩子一定的想象空間，引導幼兒多動腦想想，開拓他們的思維能力，并且讓她們來表達自己的想法，一方面提高他們的語言能力，另一方面也讓他們體會到了學習的快樂，及其活動本身帶給他們的滿足感。種子在適宜的條件下，開始萌發(fā)，隨著時間的流逝逐漸發(fā)育成一株完整的幼苗。 第二，整個活動的過程改變了傳統(tǒng)教育模式，從活動的第一個環(huán)節(jié)中，老師將問題拋給幼兒，讓幼兒討論小樹為什么不快樂發(fā)芽提供想象的空間，然后在第二環(huán)節(jié)中老師采用故事的形式，告訴幼兒小樹為什么不快樂發(fā)芽，幫助幼兒解答疑惑，第三個環(huán)節(jié)中老師帶著幼兒走出教室，進行探索尋找。mdash。傾聽故事錄音。小鳥喜歡綠樹，所以在上面做窩安家?！ dash。出示掛圖?！ ∧茏屑殐A聽故事，理解主要的故事情節(jié)
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