20xx幼兒園大班語言教案下課十分鐘(完整版)
【正文】 不合理：你們覺得怎樣調整呢那我們要好好的調整一下了。我也結合了以前的表現(xiàn)收獲了以下幾點?！ ∥?、活動延伸： 那我們現(xiàn)在盡情的去體驗我們的快樂十分鐘吧?！ ⌒〗Y：哦，原來課間十分鐘我們要考慮做幾件事情；還要考慮這幾件事情中先做什么，后做什么，把重要的事情先做；這樣才是合理的安排?！ 〔牧吓c環(huán)境創(chuàng)設：課件、記錄表、筆 活動流程：討論交流模擬體驗分享小結活動延伸 活動過程： 課件解釋：一個班級里的小朋友，他在下課的十分鐘內玩玩具做小舞臺的觀眾、跳繩等做了很多事情,10分鐘過去了,到上課鈴響了,他很著急地跑去上廁所，結果上課遲到了。于是我抓住了孩子之間談論的一個熱點問題，針對孩子現(xiàn)在對于時間概念不是十清楚確，每當老師說上課的時候倉促收拾東西的現(xiàn)象，我開展本次活動，解決孩子目前需要解決的問題?！沧隽诉@樣事情之后結果怎么樣〕 2〕他上課怎么了，遲到了?！ ⌒〗Y:通過今天的活動。內容總結
〔1〕幼兒園大班語言教案?下課十分鐘?
大班下學期語言教案?下課
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