20xx幼兒園中班教案動物傘含反思(完整版)
【正文】 中班教案?動物傘?含反思中班教案?動物傘?含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解并學做動詞：爬、飛、跳，在看看、想想、說說、做做的過程中，理解詩歌的內容，感受詩歌有趣的情感；并啟發(fā)幼兒結合生活經驗大膽想象，激發(fā)幼兒熱愛大自然，加深對小動物的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒遇到問題勇于創(chuàng)新的精神，快來看看幼兒園中班?動物傘?含反思教案吧。難點那么是：引導幼兒有感情的朗誦詩歌、創(chuàng)編詩歌，提高幼兒的口語表達能力。 緊接著我又提出了第三個問題：蝴蝶把花朵當作傘使幼兒有一個明確、清晰的思維方向，答復起來比擬有條理?！ 〉谒沫h(huán)節(jié)安排的是幼兒最喜愛的游戲活動?！ ∮捎诒敬位顒訁⒓恿苏n件教學及動手操作的環(huán)節(jié)，能更好的調動幼兒的積極性，能使幼兒更直觀的學習詩歌的內容。mdash。重復性的結構形式便于幼兒記憶與仿編，通過仿編活動，可以開展幼兒的語言表達能力和思維能力，還能提高幼兒與同伴交流的能力，促進幼兒社會性的開展。在動手操作環(huán)節(jié)，給幼兒提供了自由表達及與同伴交流合作的時機。幼兒在輕松、愉快的游戲中能充分地表現自我，感受快樂。第二遍，我采用整體演示課件，同時給幼兒提出明確的要求：小朋友，我們可以邊學說邊用自己優(yōu)美的動作來表現詩歌的內容，看看誰的動作最美。欣賞完后，我提出問題這是什么它是做什么用的對于這種
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