【摘要】 小學語文五年級教案——《風雨之夜》教學設計之二 教學目標： 1、能聽出別人說話中內容或語句的錯誤，并幫助改正。 2、初步培養(yǎng)專心聽講，細心分辯的習慣。 重點：訓練...
2024-10-07 01:28
【摘要】1 小學語文五年級教案——《_____的早晨》教 學設計之二 一、教材分析 1．背景知識 本次習作訓練是根據單元閱讀訓練和習作訓練同步、讀寫結合 的原則安排的。本單元的三篇閱讀教學的課...
2025-08-05 22:10
【摘要】1 一、教材分析 1．這篇選學課文是一以寫景為主，以景抒情，展開聯想，恰當 地運用描寫、抒情、議論等手法的散文，課文在描寫杭州西湖的春 景時，抓住一個綠立意新而深，語言形象、生動，很自然地...
2025-08-05 23:19
【摘要】1 小學語文五年級教案——《“私塾先生”》 教學設計之二 教學目標： 1、能運用課文中的重點詞名，復述課文。 2、學會本課7個生字，理解7個詞語的意思。 3、按課文要求，理解3個重點句...
2025-08-06 00:40
【摘要】1 一、教學要求 ，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個 勁兒往前走的精神。 ，歸納段落大意，概括課文的主要內容。 ，體會含義深刻的句子。用耽誤、樸 素造句。 。 二、教學重點 ...
2025-08-06 00:31
【摘要】 小學語文五年級教案——《風娃娃》教學反思之二 學生是學習和發(fā)展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者，語文教學應以學生自讀自悟、自學探究為基礎，大力提倡自主、合作探究的學習方式...
2024-10-06 18:58
【摘要】 教學目標 1、能將6個多音字按不同讀音組成12個詞語；能正確填字，把詞語補充完整；能正確地辨別4個多義詞在不同語言環(huán)境中的不同意思，并能選擇恰當的關聯詞填在括號里。通過四項訓練...
2024-10-06 18:57
【摘要】 教材簡析： 本課極其生動逼真地記敘了快手劉變戲法的過程，表現了他純熟的技巧和出神入化的手技。文章以第一人稱手法敘述，從我（一個孩子）的眼中看快手劉變戲法，充滿了童真與童趣，能引...
2024-10-06 03:28
【摘要】1 小學語文五年級教案——?跳水?教學設計之 二 教學要求 、機智果斷的好品質。 ，寫出段落大意，說出課文的中心思想。 、句、段理解課文主要內容，掌握中心思想。在理解 課文的過程中，...
2024-09-23 05:28
【摘要】1 小學語文五年級教案——?麋鹿?教學設計之 二 教學要求： 1．學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2．能給課文分段，歸納段落大意。 3．能準確、流利、有感情地朗讀課文。 4．憑...
2024-09-23 05:36
【摘要】1 莫高窟教學設計 步驟教師活動學生活動設計思考 情景導入、確定研究主題 1、導入： 在我國西部甘肅省漫漫黃沙之中，有一顆璀璨耀眼的明珠，這 就是世界上保存最完全，規(guī)模最宏大，藝術價值...
2024-09-23 05:26
【摘要】1 小學語文五年級教案——《烏塔》教學設計 之二 教學內容：人教版第十冊第七課 學生視角： 一個十四歲的德國小姑娘，獨自一人游歐洲，這對沒出過遠門 的中國小朋友來說，是一件不敢想的事。...
2025-08-06 16:13
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