20xx小學語文六年級教案——給家鄉(xiāng)孩子的信第二課時教學設計之一(完整版)
【正文】 讀第三自然段?！ W習第五、六自然段 師：巴金老爺爺除了通過對自己的評價來教育我們外，還對我提出了，并且寄予了 生：希望；真誠地祝福 生齊讀五、六自然段 小結： 信我們已經學完了，通過學習我們知道了巴金老爺爺用他的一生、用他的作品來教育我們該怎樣做人，此時，你想對巴金老爺爺說什么呢 生交流。 我們的時間非常有限，如果同學們想了解更多有關巴金的內容，我們可以利用課余時間上網查閱?！ 〕鍪鞠嚓P句子品讀 師：針對社會各界和同學們對巴金的評價，以及他自己對自己的評價，你有什么疑問嗎 生：大家都認為巴金很了不起，可他為何在自己信中說自己只是普
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