20xx六年級語文教案——金色的腳印教案2(完整版)
【正文】 也是有親情的，我的善良與憐愛不僅感動了狐貍，更值得我們學(xué)習(xí)，要保護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境?！ ?〕說說你還讀懂了什么有什么問題 〔讀懂的內(nèi)容可能有：老狐貍救了我；小狐貍在我的幫助下獲得了自由?！场 ?〕我為了滿足自己的好奇心，讓老狐貍施展自己的本領(lǐng)，又決定給老狐貍投送食物?！ 参濉巢贾米鳂I(yè) 以?相親相愛的狐貍一家?為題，續(xù)寫這個故事。我越發(fā)感受到狐貍是有情有義的動物?！ ⌒〗M內(nèi)展開討論，交流看法?！ ∥?、教學(xué)步驟 〔一〕啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，在你們心目中，狐貍是一種什么樣的動物 〔交流對狐貍的印象，也可講狐貍的故事?！ ∪⒅攸c、難點、疑點及解決方法 〔－〕重點 老狐貍為了救小狐貍做了哪些事，我做了哪些事。六年級語文教案——?金色的腳印?教案2 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔一〕知識教學(xué)點
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