20xx小學語文五年級教學建議——積累運用二習作綜合資料之一(2)(完整版)
【正文】 美好品質(zhì)，如，細致周到、孝敬賢惠、熱情好客、善解人意、正直善良學生從生活重汲取素材，寫真實，說實話。運用二對全體習作情況做到心中有數(shù)。 內(nèi)容要具體，語句要通順?！ ”菊n重難點： 選擇身邊的一個人物，通過人物的外貌、動作、神態(tài)、語言來表現(xiàn)人物特點?！ ?〕自主習作，因材施教，學生構(gòu)思后自主習作時，教師對有困難的同學個別指導。習作?綜合資料之
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