【摘要】 六年級語文教案——習(xí)作5 一、學(xué)生基礎(chǔ)情況: 本班學(xué)生多數(shù)掌握了記敘文以及部分其它體裁文章的寫法,能寫四百字左右的記敘文。少數(shù)幾名同學(xué)有較強的表達能力,作文思路清晰,有一定的...
2025-11-07 23:51
【摘要】第一篇:六年級語文上冊第三單元作文教學(xué)設(shè)計習(xí)作3教案 人教版小學(xué)六年級語文上冊第三單元作文教學(xué)設(shè)計習(xí)作3教案人教版六年級上冊語文第三單元習(xí)作教學(xué)——關(guān)愛設(shè)計理念: 新的《語文課程標準》在課程目標部...
2025-10-08 13:27
【摘要】 六年級語文教案——好(習(xí)作訓(xùn)練) 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習(xí)作訓(xùn)練,也是小學(xué)階段寫人的最高要求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。 ...
【摘要】 六年級語文教案——習(xí)作2 教學(xué)目標 1.通過對采訪錄音和作文提示的學(xué)習(xí),了解什么是采訪,怎樣進行采訪。 2.根據(jù)采訪錄音寫作,要選擇最能表現(xiàn)中心思想的材料,并且對這些材...
2025-11-09 22:30
【摘要】1 六年級語文教案——《習(xí)作總復(fù)習(xí)》 一、小學(xué)習(xí)作學(xué)習(xí)目標 1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。 2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識地豐富自己的見聞, 珍視個人的獨特感受,積累習(xí)作...
2025-08-06 16:09
【摘要】 六年級語文教案——六年級語文教學(xué)計劃 一、任教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析 本班學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí),對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)比較感興趣,基礎(chǔ)知識掌握比較扎實,平時能主動地進行課外閱讀,開展一些...
【摘要】1 六年級語文教案——六年級語文教學(xué)計劃 一、任教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析 本班學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí),對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)比較感興趣, 基礎(chǔ)知識掌握比較扎實,平時能主動地進行課外閱讀,開展一些語 文...
2025-08-06 00:22
【摘要】 六年級語文教案——《習(xí)作7話別--寫給×××》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)要求: 1.讀懂例文(片段),從中領(lǐng)悟如何圍繞中心選材。 2.遷移運用《明天,我們畢業(yè)》一文表情達意的方...
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——習(xí)作教學(xué)設(shè)計之一 一、布置觀察,積累素材 學(xué)完《童年的發(fā)現(xiàn)》后,給學(xué)生較充裕的時間,用心去觀察周 圍的人、事、物,看看自己有什么新的發(fā)現(xiàn);用心去回憶自己腦海 中...
2025-08-06 16:12
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《積累與習(xí)作》教 學(xué)設(shè)計 一、積累。 (一)復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想。 小學(xué)生通過六年的課內(nèi)外閱讀,已經(jīng)有了一定的積累。復(fù)習(xí)階 段,教師要創(chuàng)設(shè)一定的情境,設(shè)計一些學(xué)習(xí)活動...
2025-08-06 16:11
【摘要】1 六年級語文教案——《習(xí)作7話別寫給× ××》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)要求: 1.讀懂例文(片段),從中領(lǐng)悟如何圍繞中心選材。 2.遷移運用《明天,我們畢業(yè)》一文表情達意的方法完成習(xí) 作。...
【摘要】1 六年級語文教案——《習(xí)作6》教案1 教學(xué)要求: 1.讀懂原文與批語,明確這是一次以寫人為題材的習(xí)作,初 步悟出寫人的方法。 2.通過閱讀,明白原文的主要缺陷是寫得不具體。 3.學(xué)生...
2025-08-06 18:37