20xx幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案螃蟹含反思(完整版)
【正文】 我們的手真神奇，我們小朋友張開(kāi)我們的手，中間這塊叫什么〔手掌〕，連著手掌的五個(gè)手指呢，他們都有名字，叫什么啊〔大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指〕 3．師：五指兄弟太神奇了，可以變出那么多動(dòng)物，小朋友再看看，我們的手指還可以變出什么動(dòng)物讓幼兒試一試，并讓幼兒猜猜像什么?！ ?2)教師示范 師：剛剛我們觀察了螃蟹的各個(gè)部位了，待會(huì)兒我們將螃蟹的各個(gè)部位組合在一起，看看是不是螃蟹的畫(huà)像了呢 (3)教師提出作畫(huà)要求 師：就這樣，一幅螃蟹的手印畫(huà)就畫(huà)出來(lái)了，池塘里的小魚(yú)等不及了，想讓小朋友快點(diǎn)幫幫助了，待會(huì)兒小朋友就到后邊的桌子上用顏料作畫(huà)，老師看看哪個(gè)小朋友送來(lái)的小螃蟹最干凈最漂亮。我們知道情境是重要的教育資源，它創(chuàng)設(shè)了興趣，而興趣又是幼兒游戲、學(xué)習(xí)的維系紐帶，通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)和利用，能有效的促進(jìn)幼兒的開(kāi)展。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案?螃蟹?含反思
中班美術(shù)活動(dòng)教案?螃蟹?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解螃蟹的根本特征，并能用手印畫(huà)螃蟹，復(fù)習(xí)手指各部位名稱(chēng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力，陶冶幼兒的藝術(shù)情操，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1