20xx小學四年級語文教案——第五單元習作(完整版)
【正文】 求 二、評議例文 注意指出好在什么地方？還存在什么問題？ 三、出例如文〔片斷〕，指導修改。 習作時間： 3課時 第一課時 目的要求： 啟發(fā)學生翻開思路，關(guān)注學生個體差異，鼓勵學生大膽想象，可以寫成故事、童話、也可用說明的語言介紹?！ 〖w修改?！ ∫?、激發(fā)寫作興趣 讀?嗟來之食?以那個人到底應(yīng)不應(yīng)該吃黔敖的東西為主題展開辯論，引導學生對尊嚴進行更深入的思考。小學四年級語文教案——第五單元習作 習作要求： 把你在暢所欲言中的發(fā)言整理成一段話?！ 《?、明確寫作要求 把你在暢所欲言中的發(fā)言整理成一段話?！ ∽x后有什么不同，談自己的看法。引導學生表達出真情實感?！ ∠茸x一讀，找出缺乏的地方。 集體交
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