20xx幼兒園中班音樂教案打蚊子含反思(完整版)
【正文】 夏天就要到了，討厭的蚊子又要給我們的生活帶來很多不便?！ ?。 (串鈴、鈴鼓、雪鈴等)，用樂器發(fā)出聲響，模仿蚊子唱歌，重復(fù)表現(xiàn)高處聲音響、低處聲音輕?！ ∮變悍纸M游戲，一組幼兒持鈴鼓搖出蚊子飛的聲音，一組幼兒扮演蚊子，還有一組幼兒扮演打蚊人，在音樂中進(jìn)行游戲。缺少規(guī)那么的音樂活動確實(shí)能夠讓幼兒更自由自在地表現(xiàn)，但音樂技能的缺失卻成為必然的結(jié)果。針之間建立一一對應(yīng)關(guān)系，學(xué)會辨識體重秤指針(順時(shí)針方向)越向前表示體重越重的常識。這是繪本中省略的畫面，也是幼兒經(jīng)歷中缺乏的經(jīng)驗(yàn)，更是解決大象疑問的關(guān)鍵問題。小百科：蚊是小型昆蟲，～，呈灰褐色、棕褐色或黑色，分頭、胸、腹3局部。針對幼兒獲得的新的認(rèn)知體驗(yàn)，啟發(fā)幼兒用清晰的語言來答復(fù)大象的疑問，變常態(tài)的教師小結(jié)為幼兒的自主小結(jié)?！ ≡偃纾瑖L試讓幼兒人人參與稱重活動。在本次活動中，雖然我們給予幼兒自由的表現(xiàn)空間，但規(guī)那么卻是貫穿于整個(gè)音樂活動的。在設(shè)計(jì)和組織本次活動的過程中，我有以下幾點(diǎn)感悟： 其一，注重教學(xué)手段的關(guān)聯(lián)性 多感官參與、多通道感受似乎已成為幼兒學(xué)習(xí)音樂的根本方法，因此教師應(yīng)該運(yùn)用多種教學(xué)手段，調(diào)動幼兒多感官參與，但是多種教學(xué)手段之間應(yīng)該相互關(guān)聯(lián)且層層遞進(jìn)，這樣才能使教學(xué)過程更加自然流暢?！ 《⒃谟螒蛑羞M(jìn)一步聽辨長音與重音 ?七式進(jìn)階?，再次感受音樂中的長音(蚊子飛)和重音(拍蚊子)，并用各種肢體動作(拍手、跺腳等)表現(xiàn)打蚊子的動作?！?
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1