20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——貓教學(xué)設(shè)計(jì)之四(完整版)
【正文】 中的一句話(huà)概括段意并歸納主要內(nèi)容。、揭示課題，介紹 ?。薄⒔翌}：同學(xué)們今天我們一起學(xué)習(xí)的課文是mdash。mdash?！∈莻€(gè)多音字，還有個(gè)讀音是：zheacute。 請(qǐng)你能在課文中找出相同意思的一句話(huà)來(lái)概括嗎？ mdash?！ 。?、好，下面我們來(lái)完成第三件事：你能根據(jù)這些詞語(yǔ)或者劃出來(lái)的兩句話(huà)，來(lái)說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么嗎？ 〔生個(gè)別練說(shuō)mdash。 、大貓不但老實(shí)，而且盡職，但是又很貪玩。mdash?！ 〉诙虝r(shí) 一、復(fù)習(xí)引入，明確目標(biāo) １、上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們讀懂了課文主要寫(xiě)大貓的乖僻和小貓的淘氣?！ 』脽舫鍪荆?、挑：你最喜歡、感受最深、最能表達(dá)作者喜愛(ài)之情的一個(gè)句子，劃下來(lái)；、找這句話(huà)中的重點(diǎn)詞?！澄覀兪裁磿r(shí)候用乖？〔老舍把貓寫(xiě)成了小孩子，對(duì)貓多親昵??！〕那再加上確實(shí)呢？〔更加深了對(duì)貓的喜愛(ài)之情。誰(shuí)能最早主動(dòng)的站起來(lái)，說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)情況〕 ?。础⒔涣鳎骸 ±?、它閉息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。mdash?！ 。?、同學(xué)們，我們用自己的努力，讀懂了大貓乖僻得可愛(ài)，小貓是淘氣得更可愛(ài)。貓，也是如此喜愛(ài)。mdash。齊讀第一段。 、用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)要求給你抓癢?！场 。?、初步體會(huì)：這一句雖然不長(zhǎng)，用詞不多，但深刻地寫(xiě)出了大貓的可愛(ài)，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出作者的喜愛(ài)之情？mdash。、讀：體會(huì)作者的喜愛(ài)之情。mdash?！ 。?、交流：沒(méi)完沒(méi)了。這下你理解乖僻的意思了吧？mdash。生自己站起來(lái)自由說(shuō)〕 三、細(xì)讀課文，理解大貓乖僻和小貓?zhí)詺狻澇隹偲鹁?，貓的性格?shí)在有些乖僻，齊讀?！ 惨恢弧炒筘垼钜恢坏睦碛墒鞘裁?？〔〕是的，作者就是通過(guò)仔細(xì)觀察家中的一只大貓生動(dòng)地寫(xiě)出了貓的性格。 請(qǐng)你找出你覺(jué)得最難寫(xiě)或最容易寫(xiě)錯(cuò)的兩個(gè)詞語(yǔ)，在課堂練習(xí)紙上抄寫(xiě)兩遍。?貓?。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——?貓?教學(xué)設(shè)計(jì)
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