20xx五年級(jí)語文珍珠鳥教學(xué)設(shè)計(jì)1(完整版)
【正文】 圖?！ ?〕有了這份信任，有一天，小家伙竟賴在我身上睡著了?！布优錁贰场 ?〕誰來把你的感受分享給大家指名朗讀。同座位兩個(gè)人，一個(gè)人是小家伙，一個(gè)人是大作家，親近地交流一下吧?！ ?〕根據(jù)學(xué)生描畫的不同插圖，引導(dǎo)學(xué)生回到文本：文章中用了怎樣生動(dòng)的語言描繪這幅圖指名朗讀。你們能不能從中選取三、四幅印象最深的配成課文的插圖，連起來展示我與珍珠鳥日漸親近的情誼 ↘細(xì)讀 1．學(xué)生講解自己打算怎樣配插圖?！ ?．幫助學(xué)生將文章描繪的我與珍珠鳥相處的情景整合成三、四個(gè)畫面，感受我們?nèi)諠u親近的情誼?！ ?．準(zhǔn)備將自己與小動(dòng)物間的生活故事講給同學(xué)們聽?！ ?〕我們先進(jìn)入展現(xiàn)小家伙爸爸、媽媽生活環(huán)境的畫面。
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