20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——蝸牛學(xué)藝(完整版)
【正文】 ，兔子會(huì)對(duì)蝸牛說(shuō)些什么呢聽(tīng)老師讀1。 〔出示圖〕讓我們看圖來(lái)說(shuō)說(shuō)。12節(jié)?！ ∽杂山涣髦该涣鳌 渤鍪井?huà)面〕師：這時(shí)又來(lái)了一些小動(dòng)物，蝸牛怎么做呢如果你想好了，可以把它告訴聽(tīng)課的老師，也可以告訴好朋友或我。使學(xué)生從故事中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，明白事理。另外從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，先通過(guò)比擬、改正的途徑來(lái)認(rèn)識(shí)字的間架結(jié)構(gòu)，再通過(guò)分步進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能用各種方法進(jìn)行生字的認(rèn)知和識(shí)記，課堂的學(xué)習(xí)氣氛也就更加融洽了。最后用評(píng)價(jià)的方法來(lái)反應(yīng)學(xué)生的寫(xiě)字水平，這樣更加激發(fā)了學(xué)生喜歡寫(xiě)字的興趣。因此，教學(xué)時(shí)不可能平均用力，我采用了集中力量，突破一點(diǎn)，以此類(lèi)推，逐個(gè)解決的方法，把教學(xué)的一局部時(shí)間放在1。 六、總結(jié)穩(wěn)固 過(guò)渡：小蝸牛要是像現(xiàn)在這樣學(xué)本領(lǐng)，我想它一定會(huì)學(xué)到許多本領(lǐng)的。 自由讀課文賽讀5~9~12節(jié)〔分組〕 師：課文讀的這么好，里面的生字你肯定認(rèn)識(shí)了 學(xué)生字：泳、浪、似、罷 四、寫(xiě)字 過(guò)渡：小朋友識(shí)字的本領(lǐng)可真大，下面來(lái)看看寫(xiě)字的本領(lǐng)怎么樣 〔出示田字格，寫(xiě)泳。這時(shí)蝴蝶、鴨子來(lái)了 它們會(huì)說(shuō)些什么呢請(qǐng)你學(xué)著1~4節(jié)的樣子，來(lái)當(dāng)一回小作家
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