20xx五年級語文教案——燕子教學(xué)(完整版)
【正文】 句長句子，我們怎樣讀懂一句長句子呢大家先來看單元學(xué)習(xí)提示 讀懂長句子的步驟怎樣先......再......，用線劃出?！ z查自學(xué)效果。剪彩云，彩云飛，剪柳條，柳條搖。理解結(jié)構(gòu)比擬復(fù)雜的句子。五年級語文教案——?燕子?教學(xué) 教學(xué)目標： 能正確理解課文中的長句子，并初步掌握讀懂長句子的根本方法?！ ≌n前預(yù)習(xí)： 熟練地朗讀課文。一幅圖畫剪好了，春天風(fēng)光多美好?！ ?〕出示新詞語，指名認讀，全班齊讀?！ ∠旅嫖覀兙陀脝卧獙W(xué)習(xí)提示中的方法來學(xué)習(xí)課文第一自然段，再讀這一段?！ ∥濉⒅笇?dǎo)用用增添、偶爾造句?！ 〗虒W(xué)過程： 一、學(xué)習(xí)第二自然段 學(xué)生默讀第二自然段，思考：第二自然段有幾句話，寫的是什么〔燕子從南方飛回來，為春天增添了許多生趣〕 我們先來學(xué)習(xí)第二句，齊讀?！ W(xué)習(xí)第四句。不但作者筆下的燕子美，就連這小圓圈也是美的！咱們再讀讀這一句，領(lǐng)略一下其中的美。這一自然段還有兩個詞用得特別傳神，不知有人注意沒有，請讀讀第二句?！ 】磮D試背。我們接著讀第四自然段，看看寫的是什么，誰讀懂了誰說?！ ?〕誰能簡單地說說這句話的意思?！ ?〕我們再來看看第三句寫什么指名同學(xué)讀句子?！ ≈该炀??！ ≈笇?dǎo)感情朗讀這一段，歸納段意?！ ±首x課文，檢查是否讀得正確、流利。這篇文章是著名作家鄭振鐸寫的，請翻開書，誰來讀讀?！ W(xué)習(xí)本課生字新詞，能熟練地朗讀課文
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