20xx五年級(jí)語文教案——燕子教學(xué)(完整版)
【正文】 句長(zhǎng)句子，我們?cè)鯓幼x懂一句長(zhǎng)句子呢大家先來看單元學(xué)習(xí)提示 讀懂長(zhǎng)句子的步驟怎樣先......再......，用線劃出。 檢查自學(xué)效果。剪彩云，彩云飛，剪柳條，柳條搖。理解結(jié)構(gòu)比擬復(fù)雜的句子。五年級(jí)語文教案——?燕子?教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 能正確理解課文中的長(zhǎng)句子，并初步掌握讀懂長(zhǎng)句子的根本方法?！ ≌n前預(yù)習(xí)： 熟練地朗讀課文。一幅圖畫剪好了，春天風(fēng)光多美好。 〔1〕出示新詞語，指名認(rèn)讀，全班齊讀?！ ∠旅嫖覀兙陀脝卧獙W(xué)習(xí)提示中的方法來學(xué)習(xí)課文第一自然段，再讀這一段。 五、指導(dǎo)用用增添、偶爾造句?！ 〗虒W(xué)過程： 一、學(xué)習(xí)第二自然段 學(xué)生默讀第二自然段，思考：第二自然段有幾句話，寫的是什么〔燕子從南方飛回來，為春天增添了許多生趣〕 我們先來學(xué)習(xí)第二句，齊讀。 學(xué)習(xí)第四句。不但作者筆下的燕子美，就連這小圓圈也是美的！咱們?cè)僮x讀這一句，領(lǐng)略一下其中的美。這一自然段還有兩個(gè)詞用得特別傳神，不知有人注意沒有，請(qǐng)讀讀第二句?！ 】磮D試背。我們接著讀第四自然段，看看寫的是什么，誰讀懂了誰說。 〔1〕誰能簡(jiǎn)單地說說這句話的意思?！ ?〕我們?cè)賮砜纯吹谌鋵懯裁粗该瑢W(xué)讀句子?！ ≈该炀?。 指導(dǎo)感情朗讀這一段，歸納段意?！ ±首x課文，檢查是否讀得正確、流利。這篇文章是著名作家鄭振鐸寫的，請(qǐng)翻開書，誰來讀讀。 學(xué)習(xí)本課生字新詞，能熟練地朗讀課文
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