20xx五年級語文教案——開國大典教案2(完整版)
【正文】 西城的街道流去，如果說成兩支游行隊伍分頭向東城、西城走去好不好〔不好。紅流 rsquo。長城內(nèi)外、大江南北指全國各地。呼喊和鼓掌是表達快樂和沖動的心情的形式。閱兵式─ rarr。〔為什么不用走向〕 〔 4〕指導朗讀 語調(diào)適宜莊重而平直。提出不懂的問題。 交流自學情況。形容力量強、聲勢大。 觀禮臺：被邀請參觀典禮的看臺?！步o帶點的字注音〕 城樓檐下聚集擎著紅旗毛澤東電鈕瞻仰。 播放 ?開國大典 ?的電影片斷。 啟發(fā)談話：這段電影中哪些鏡頭給你留下了深刻的印象 教師簡介當時的背景資料〔也可以讓學生暢談〕： 1949年10月 1日是我們中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。 檢查時注意讓學生說出字的讀音、部首，再查幾 畫、字義和組詞，這個字哪處易寫錯。 擎：舉。 肅立：恭敬，莊嚴地站著。 〔 1〕本文是按照事情開展的順序表達的。 第二課時 教學目標： 理解課文內(nèi)容，感受中國人民為新中國的誕生而沖動 、自豪的思想感情。 〔 5〕練習朗讀 學習課文第二、三局部。群眾游行 〔 4〕分析閱兵式的情況。嗓子喊啞了，手掌拍麻了，說明了人民的心情歡快、機動到了極點。長城大江代表中國，再用內(nèi)外南北這樣的詞語相對，既表達了全國各地的意思，又使語言非常生動、整齊、有力。指的是人民群眾的隊伍，舉著燈籠、火把游行。表現(xiàn)不出游行隊伍聲勢之大，場面之壯觀。 三、說說課文梗概 什么是梗概
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