【摘要】第一篇:《將相和》教案 《將相和》教案 教學目標: 1.認識8個生字,會寫16個生字。正確讀寫“隆重、膽怯、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、負荊請罪、同心協(xié)力”等詞語。 2.了解課...
2024-10-01 05:38
【摘要】 將相和3 ?將相和?是一篇講讀課文。課文通過完璧歸趙、澠池會、負荊請罪這三個小故事,突出地表現了藺相如臨危不懼、足智多謀、顧全大局、注意團結的品質,也贊揚了廉頗知錯就改的精神。課文...
2024-09-30 16:52
【摘要】 將相和2 【教學目的】 ??; ,理清各段之間的聯系及各段與整篇的關系,培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣; ,顧大局,識大體,講團結。 【教學重點】準確概括...
2024-10-01 09:55
【摘要】 將相和7 第一課時 教學目標 1.題文聯系,理解課題。 2.學會生字,理解詞語在句子中的意思。 3.初步了解課文寫什么。利用過渡句或過渡段,給課文分段,概括...
【摘要】第一篇:《將相和》的教學反思 《將相和》的教學反思 《將相和》教學反思 《將相和》是人教版五年級下冊的一篇課文,這篇課文是根據司馬遷《史記》中《廉頗藺相如列傳》改寫而成的一篇歷史故事。它以秦趙兩...
2024-11-03 22:27
【摘要】18將相和學習目標:1.生字:璧、允、廉、頗、侮辱、拒。新詞:理屈、示弱、抵御、推辭、侮辱、拒絕、無價之寶、絕口不提、完璧歸趙、同心協(xié)力、負荊請罪。2.給課文分段,并給每段加上一個合適的小標題。3.通過人物的言行,分析人物的性格特點。4.在理解課文內容的基礎上,分清事情的前因后果,了解故事之間的聯系。學習重難點:
2024-11-23 15:07
【摘要】語文《將相和》教學反思 語文《將相和》教學反思1 《將相和》是人教版五年級下冊的一篇課文,這篇課文是根據司馬遷《史記》中《廉頗藺相如列傳》改寫而成的一篇歷史故事。它以秦趙兩國的矛盾...
2024-12-07 01:50
【摘要】《將相和》習題【字詞薈萃】1、讀拼音,寫詞語。hàozhàonu?yándǎnqiawánbìɡuīzhào()()()()l
2024-11-21 04:41
【摘要】 《將相和》評課稿 感謝趙xx老師為我們上了一節(jié)這么好的高年級的語文示范課,我認為這是一節(jié)成功的課,為我們高年級的語文教學起到了很好的示范作用,主要表現在: 一、趙老師的教學基本功扎實。...
2024-12-03 01:48
【摘要】?語文A版六年級語文下冊第七單元廉頗??地說:“??”藺相如??地說:“??”
2024-11-28 23:44
【摘要】18、《將相和》設計人:楊靜冉審核人:趙慧時間:2020年3月第一課時一、學習目標:1、借助文中注音認真讀課文,做到讀正確、讀通順、讀流利。2、利用拼音,通過查找工具書,正確認讀詞語“召集、允諾、和氏璧、拒絕、諸位、負荊請罪、鼓瑟”。借助工具書或聯系上下文理解“理直氣壯、完璧歸趙、攻無不克、戰(zhàn)無不勝、負荊請罪、同心協(xié)力”這些
2024-11-21 02:56
【摘要】“將相和”教學設計教學目標:。在理解課文內容的過程中感受藺相如的機智勇敢、大局和大將軍廉頗顧全大局、知錯認錯等優(yōu)秀品質。,分清事情的前因后果,了解故事之間的聯系教學重難點:了解?完璧歸趙??澠池之會??負荊請罪?的主要內容,感受人物形象。教學過程:一、復習導入,他是有能耐的。,教師相機指導。
2024-11-23 15:06