【摘要】第一篇：玩出了名堂的教案 教學時間2009、10、28教學內容玩出了名堂 執(zhí)教者隰縣第一小學焦桂菊教學目標 ，并了解課文內容。 ，是怎樣發(fā)明顯微鏡和發(fā)現(xiàn)微生物的，從而激發(fā)好奇心和求知欲,培養(yǎng)觀...
2025-10-08 23:33
【摘要】第一篇：玩出了名堂教案反思 精品文檔你我共享 《玩出了名堂》教學反思 范家灣小學 楊玉花 《玩出了名堂》這篇課文以“玩”為線索，以“名堂”為中心，因此在教學時我把“玩”與“名堂”緊密地聯(lián)系在...
2025-10-08 23:46
【摘要】第一篇：《玩出了名堂》教學導入 《玩出了名堂》教學導入 《玩出了名堂》是人教版課程標準實驗教材三年級上冊的課文。課文講荷蘭人列文虎克利用看守大門工作的空閑磨鏡片做放大鏡，在玩放大鏡過程中做成一架簡...
2025-10-08 20:37
【摘要】第一篇：三上《玩出了名堂》教學設計 《玩出了名堂》第二課時教學 教學目標： 1．在教師的引領下，抓住列文虎克的系列動作，了解他是如何在玩中一步步進行深入思考，動手實踐，從而發(fā)明顯微鏡和發(fā)現(xiàn)微生物...
2025-10-08 20:58
【摘要】第一篇：15玩出了名堂教案 15、玩出了名堂 一、學習目標 1、會認6個生字，會寫12個生字。能正確讀寫本課詞語。 2、有感情地朗讀課文。 3、了解列文虎克玩放大鏡的過程中，是怎樣發(fā)明顯微鏡...
2025-10-08 20:19
【摘要】第一篇：玩出了名堂教學反思 伴隨著鈴聲，我的《玩出了名堂》也落下了帷幕，自己也松了一口氣，玩出了名堂教學反思。 回過頭來反思自己的課堂，想想自己到底教出了什么“名堂”？有喜有憂。喜的是：課還是比較...
2025-10-08 23:21
【摘要】第一篇：《玩出了名堂》教學設計2 《玩出了名堂》教學設計 一、教學內容簡析 義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利...
2025-10-08 20:49
【摘要】第一篇：(人教新課標)三年級語文上冊教學反思玩出了名堂1 《玩出了名堂》教學反思 《玩出了名堂》這篇課文講荷蘭人列文虎克發(fā)明顯微鏡，發(fā)現(xiàn)微生物這件事。整篇課文以“玩”為線索，以“名堂”為中心，因此...
2025-10-08 20:13
【摘要】第一篇：教學設計 人教版小學語文三年級上冊教學設計 課題： 15、玩出了名堂 教者：吉林省通化市鐵廠鎮(zhèn)中心小學校蘭麗紅 一、教材分析： 這是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，...
2025-10-08 20:17
【摘要】第一篇：課文玩出了名堂教學設計 學習目標 ①認識閱、固、調等6個生字。會寫堂、鏡、閑等12個字。能正確讀寫名堂、浪費、鏡片等17年詞語。 ②理解課文內容，從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發(fā)。 ...
2025-10-09 00:23
【摘要】第一篇：人教版三年級語文上冊課件玩出了名堂 教材簡介： 這是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門工作的清閑磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發(fā)奇想，把兩片放大鏡片放一...
2025-10-08 21:06
【摘要】第一篇：(人教新課標)三年級語文上冊教學反思玩出了名堂2 《玩出了名堂》教學反思 在上這一課時,我想孩子們很是感興趣，試想：都是八九歲的年齡，誰不喜歡玩呢？可是，能在玩中出了名堂，并不是很簡單。 ...
2025-10-08 20:06
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