【摘要】第一篇:2018四川省教師招聘面試說課:地理說課稿 2018四川省教師招聘面試說課:地理說課稿模板 四川教師招聘面試說課包含的內(nèi)容:說教材、說學情、說教學目標、說重點難點、說教法學法、說教學準備、...
2024-11-03 22:17
【摘要】第一篇:2014寧夏特崗教師招聘考試面試說課經(jīng)驗總結(jié) 寧夏分校 給人改變未來的力量 2014寧夏特崗教師招聘考試面試說課經(jīng)驗總結(jié) 2014-06-1209:57:41 來源:寧夏中公教育...
2024-11-05 05:25
【摘要】《說木葉》說課稿一、說教材《說木葉》這篇課文選自高中語文第5冊第3單元,必修五第三單元是必修五冊書中唯一的文藝評論和隨筆單元,學習本單元,在把握文章基本觀點的基礎(chǔ)上,還可以引導(dǎo)學生參照選文的寫法,試著對自己熟悉的作品做一點分析和評論。同時,因為本單元課文不同與以往學習的文學作品,都是論說性的,一次在閱讀方法上應(yīng)該給與學生必要的指導(dǎo)?!墩f“木葉
2024-11-19 07:40
【摘要】《村居》說課稿王寒靜一、說教材二、說教法、學法三、說教學目標四、說教學重難點五、說教學過程一、說教材《村居》是義務(wù)教育課程標準西師大版二年級下冊的一首古詩。這首詩為我們描繪了一幅春意濃濃,令人神往的農(nóng)村春景圖,草長鶯飛,楊柳拂堤,抬眼望去,滿眼翠綠,空氣中彌漫著
2024-11-12 00:57
【摘要】說“木葉”林庚清華大學中文系教授,既是詩人,又是學者。在唐詩和楚辭的研究中卓有建樹,提出了著名的“盛唐氣象”。林庚1、“木葉”意象的來源2、“木葉”意象的發(fā)展3、“木”在形象上有哪些藝術(shù)特征?4、“樹葉”和“木葉”有何不同含義?
2024-11-16 22:39
【摘要】沈致遠說數(shù)作者簡介:沈致遠,江蘇溧陽人,物理學家。主要專業(yè)著作有:《微波技術(shù)》、《高溫超導(dǎo)微波電路》中華民族是個有著數(shù)字情結(jié)的民族。有人統(tǒng)計,一部《唐詩三百首》,嵌入數(shù)字的詩就有一百三十首之多。歷代詩人以數(shù)字入詩更是隨處可見,比如“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”、“三十功名塵與土,八千里路云和月”
2024-11-17 03:07
【摘要】人教版八年級上冊第五單元《愛蓮說》說教材說學情說教學目標說教學重點難點說教法學法說教學過程說教學板書說教學反思《愛蓮說》是語文七年級上北京課改版第六單元的精讀篇目。本冊文言文篇數(shù)增加
2024-11-18 02:18
【摘要】臨朐二小吳昊10.燕子專列有一年春天,在歐洲瑞士的一個車站,一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準備啟程,站臺上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是瑞士人民的燕子專列歐洲舒適啟程特殊境內(nèi)
2024-11-12 03:04
【摘要】【導(dǎo)學】教學目標:理解古代詩歌中“木葉”意象的意蘊,把握詩歌意象表現(xiàn)出的感情色彩;抓主要信息,搞清層次關(guān)系,了解詩歌語言具有潛在暗示性的特點。作者作品:林庚,當代學者、詩人,歷任廈門大學、燕京大學、北京大學中文系教授。其研究主要涉及唐詩、楚辭、文學史等方面,顯示出詩人學者的獨有特色。他將創(chuàng)作新詩和研究唐詩完美地統(tǒng)一起來。在唐詩研究方面,
【摘要】林庚(1910—2020)字靜希。我國現(xiàn)當代著名學者,詩人,文史學家。1933年畢業(yè)于清華大學中文系。1933年出版了第一本自由體詩集《夜》。林庚先生歷任廈門大學,燕京大學,北京大學中文系教授,出版過《春野與窗》《問路集》等六部新詩集及古典文學專著《詩人李白》《中國文學簡史》等。
2024-11-19 18:29
【摘要】第一篇:《燕子》評課稿 《燕子》評課稿 學習完視頻后,我從王金杰老師的《燕子》這一課中得到了深刻的感悟和反思。王金杰老師在課堂教學中善于啟發(fā)學生自主思考,引導(dǎo)學生讀課文時邊讀邊想象,發(fā)散了學生的思...
2024-10-21 05:31
【摘要】第一篇:綜合實踐課教學設(shè)計及說課材料 綜合實踐課教學設(shè)計及說課材料,教學反思《保護雞蛋》教學設(shè)計 一、教學目標 1、知識與技能:能夠小組合作設(shè)計雞蛋保護裝置并用語言表達制作的過程。 2、過程與...
2024-10-28 14:39