人教版物理八下43汽化和液化word教案3(完整版)
【正文】 需要吸熱 1．提出問(wèn)題 液體沸騰需要吸熱，液體蒸發(fā)需要吸熱嗎？ 2．實(shí)驗(yàn)探究 【實(shí)驗(yàn) 1】用蘸有酒精的棉花球，在手背上擦一下，手背感覺(jué)涼快。 學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)有的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。 2． 1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的水的沸點(diǎn)是 100℃ 。 ① 點(diǎn)燃酒精燈后，溫度計(jì)的示數(shù)變化 ② 當(dāng)溫度升 高時(shí)，水中是否出現(xiàn)氣泡？這些氣泡是怎樣變化的？ ③ 水沸騰過(guò)程中繼續(xù)對(duì)它加熱，溫度計(jì)的示數(shù)是否變化？ ④ 沸騰的水停止加熱，水還會(huì)繼續(xù)沸騰嗎？ ⑤ 水沸騰時(shí)，燒杯里水面以上的部分是否透明？ 5．分析與論證： 學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖表分析，總結(jié)歸納出水沸騰的條件及規(guī)律。 一、探究水的沸騰 1．提出問(wèn) 題 教師從日常生活中燒開(kāi)水的問(wèn)題引入，使學(xué)生對(duì)沸騰現(xiàn)象產(chǎn)生新的探索欲望，迫切希望從新的角度重新認(rèn)識(shí)這一現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)：在白色透明塑料袋，滴入幾滴酒精，排盡空氣后封口，并將其放入熱水中，觀察塑料袋的變化。教學(xué)過(guò)程中通過(guò)多媒體技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。 三、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài) 興趣是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，只有當(dāng)學(xué)生對(duì)物理有了興趣，才能有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，進(jìn)而發(fā)展到有研究物理的志向。 教師：酒精到哪里去了？ 學(xué)生：液態(tài)酒精變成氣態(tài)酒精。 教師：水沸騰的現(xiàn)象也許大家都見(jiàn)過(guò)，但是否觀察過(guò)水沸騰的全過(guò)程？還有哪些問(wèn)題需要研究的可以大膽地提出來(lái)。 ① 沸騰是液體內(nèi)部和表面發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 3．同一種物質(zhì)的沸點(diǎn)與氣壓的高低有關(guān)。 【實(shí)驗(yàn)一】取兩塊相同的鐵片，給其中一塊微微加熱，用滴管在冷、熱鐵片上分別滴一滴酒精，稍等片刻發(fā) 現(xiàn)加熱過(guò)的金屬片上的酒精先干
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