20xx奇異的激光教學設計之三(完整版)
【正文】 從小熱愛科學。作者言簡意賅地從最亮的光、最快的刀、最準的尺三方面說明激光是奇異的光?！ 〗虒W目標： 通過流利的朗讀課文，掌握本課的9個生字，正確理解讀寫研制、灼傷等詞語。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，激趣導入。 過渡：要想當好講解員，就必須先學習課文。 學生自學?！ ∑渌耐瑢W認真聽，評價一下他是否是一名合格的講解員。引導學生從特點和用途兩方面講解。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?奇異的激光?教學設計之三
教材分析：
這是一篇說明文
〔2〕?奇異的激光?教學設計之三
教材分析：
這是一篇說明文
〔3〕〔學生交流〕
你們知道得還真不少
〔4〕為什么說激光是奇異的光呢
今天我們這堂課要舉行科技博覽會
〔5〕]
二、確定方法，自主探究
〔6〕]
四、拓展延伸
8。同時訓練學生通過聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果?！ 〗處熞龑W生結(jié)合以下重點詞句評價： 從以下語句及帶點的詞語可以知道激光是最亮的光|
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