人教版物理八下53串聯(lián)和并聯(lián)word教案3(完整版)
【正文】 兩種電路的特點。 可以通過實物投影或板演展示學(xué)生設(shè)計的各種電路圖，并指導(dǎo)學(xué)生從出找出符合要求的電路圖。 【 教學(xué)過程 】 環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 激趣1．在黑板上掛幾串五彩繽紛的節(jié)日彩燈； 觀賞節(jié)日彩燈，陶冶情操。 ● 過程與方法 1．通過體驗串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接，悟出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點。 2．通過探究，用實驗的方法了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)別。 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 思考、分析、判斷各個電路圖是否合理，并歸納出符合要求的電路圖只有兩種。 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)物理問題和探索物理規(guī)律的能力。 二、含開關(guān)的串、并聯(lián)電路。 培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力。 培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力 和不服輸?shù)母偁幰庾R。 測 1．課堂小測試。 【教學(xué)反思】 在物理教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識是新課標的要求。這不僅使學(xué)生學(xué)到獲取知識的思想和方法，同時也體會到在解決問題的過程中與他人合作的重要性，而且為學(xué)生今后獲取知識以及探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造打下了良好的基礎(chǔ)，更增強了學(xué)生敢于實踐、勇于探索、不斷創(chuàng)
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