蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃(完整版)
【正文】 的進(jìn)位加法以及根據(jù)加、減的含義和算法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。在收集、整理數(shù)據(jù)的過程當(dāng)中，學(xué)生可以采用畫圈、打點(diǎn)或者寫“正“字等多種方法進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、整理，避免數(shù)據(jù)的出入，也可用不同的圖形在涂統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，為避免學(xué)生少畫、多畫的情況出現(xiàn)，可指導(dǎo)學(xué)生先根據(jù)數(shù)據(jù)在統(tǒng)計(jì)圖中作出相應(yīng)符號(hào)后，再將統(tǒng)計(jì)圖畫完整。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)檢查。（2課時(shí)）復(fù)習(xí)加減法：10以內(nèi)的加減法，20以內(nèi)的加法。能初步了解用數(shù)學(xué)研究問題的方法。二、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析：一（9）班和一（10）班兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生總體來說數(shù)學(xué)思維比較靈活，9班的學(xué)生相對(duì)來說有些調(diào)皮，課上做
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