【摘要】C語言在線考試系統(tǒng)的設(shè)計第一章開發(fā)簡介1.需求分析目前,在高校的實際環(huán)教學(xué)環(huán)節(jié)中,仍然過分依賴于傳統(tǒng)的面授形式,對于網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)和應(yīng)用的程度遠遠不夠。隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)的日益發(fā)展,深刻影響著教育、學(xué)習(xí)的方式和途徑,使得日常的面授方式正逐漸向網(wǎng)絡(luò)化、信息化的方向轉(zhuǎn)變,將該課程制成網(wǎng)頁形式,開發(fā)一個基于Web的在線考試系統(tǒng),既美觀又實用,更重要的是提高考試的質(zhì)量和效率
2025-06-26 11:44
【摘要】00四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文論文(設(shè)計)題目:校園網(wǎng)的安全問題班級:計算機科學(xué)系.307網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理姓名:黃某人
2024-12-03 18:42
【摘要】中國最大的管理資源中心第1頁共
2025-07-13 14:58
【摘要】中國移動集團級重點研發(fā)項目(含聯(lián)合項目)開題報告一、項目編號及名稱:2011_LH_28ePCC關(guān)鍵技術(shù)和現(xiàn)網(wǎng)應(yīng)用研究二、項目組本項目由3個單位組成,研究院是牽頭單位,其它2個單位是協(xié)助單位。本項目共分為9個子課題,其中研究院牽頭承擔(dān)6個子課題,設(shè)計院牽頭承擔(dān)1個子課題,廣東公司牽頭承擔(dān)2個子課題。項目組承擔(dān)課題名稱負(fù)責(zé)人及手機、郵箱研究院(牽頭單位)
2025-06-05 17:31
【摘要】重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文軟交換在下一代校園網(wǎng)的應(yīng)用探討學(xué)生姓名:肖余指導(dǎo)教師:陳媛媛專業(yè):計算機通信重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動化系二O一二年十一月I目錄中文摘要............
2025-06-05 22:46
2025-01-16 23:55
【摘要】江西理工大學(xué)2022屆本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)I物聯(lián)網(wǎng)在物流中的應(yīng)用研究畢業(yè)設(shè)計目錄第一章緒論............................................................................1研究背景......................................
2025-06-24 23:45
【摘要】本科畢業(yè)論文(設(shè)計)模板本科畢業(yè)論文(設(shè)計)論文題目:RFID技術(shù)在物流中的應(yīng)用研究學(xué)生姓名:學(xué)號:專
2024-12-02 20:23
【摘要】XXXXXX學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書設(shè)計(論文)題目:網(wǎng)絡(luò)安全問題與對策系(部)、專業(yè):xxx學(xué)號:XXXX學(xué)生姓名:XXX指導(dǎo)教師姓名XXXX下達任務(wù)日期:2020年10月30日任務(wù)起止日期:2020年10月30日至2020
2024-11-29 10:37
【摘要】私立華聯(lián)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)題目:校園網(wǎng)絡(luò)組建與規(guī)劃系(部):計算機科學(xué)與技術(shù)系專業(yè):計算機網(wǎng)絡(luò)
2024-12-02 11:35
【摘要】隴東學(xué)院電氣工程學(xué)院工科畢業(yè)設(shè)計開題報告姓名王懷亮學(xué)院電氣工程學(xué)院專業(yè)電氣工程及其自動化班級12電氣2班學(xué)號2012301228設(shè)計題目開關(guān)電源模塊并聯(lián)供電系統(tǒng)題目來源教師指定設(shè)計現(xiàn)狀、意義:隨著電力電子技術(shù)的發(fā)展,電源技術(shù)被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。在電源的使用過程中,各種負(fù)載對電源功率、穩(wěn)定、效率的要求不同,當(dāng)單臺電源不能夠滿足
2025-01-21 16:29
【摘要】學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書系部:專業(yè):班級:學(xué)生姓名:題目:(□畢業(yè)設(shè)計/□論文)時間:從至
2025-06-04 00:11