【正文】 表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系 。 。 由于本學(xué)期有插班生，幼兒各方面發(fā)展情況不同，根據(jù)這一情況，本學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教學(xué)活動(dòng) 。 ) 教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園 。 每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品 。 七月份 ： 開展各班家長(zhǎng)開放日觀摩活動(dòng)。 各班組織清明節(jié)傳統(tǒng)教育活動(dòng)。 三、月工作安排 三月份： 學(xué)期初年級(jí)組內(nèi)教師會(huì)議：各班班務(wù)工作計(jì)劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作、活動(dòng)的具體安排。 督促教師能及時(shí)做好活動(dòng)后的情況記錄和課后反思，及時(shí)分析自己在活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)。 通過各種活動(dòng)的開展，組建一支有會(huì)寧縣第三幼兒園特色的生力軍。 4．三八婦 女節(jié)親子活動(dòng)。 （三）引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合、參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)資源，共同做好孩子的教育工作。在幼兒的小椅子后，綁上毛線，供幼兒及時(shí)學(xué)習(xí)。喜歡音樂，樂于表現(xiàn)，掌握一定的節(jié)奏。創(chuàng)造一個(gè)讓幼兒想說，敢說，多說的環(huán)境，只有在說的過程中才能提高語(yǔ)言的發(fā)展。吃飯時(shí)，教 師巡回檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒。進(jìn)餐前提醒幼兒進(jìn)餐的要求，幫助幼兒分析菜名，知道人的健康成長(zhǎng)需要均衡的營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣，對(duì)于不喜歡的菜，鼓勵(lì)慢慢進(jìn)行嘗試。鼓勵(lì)幼兒學(xué)做有禮貌講文明 2024 學(xué)年度第二學(xué)期 的小朋友，課間引導(dǎo)幼兒做一些安靜的游戲，知道在教室里奔跑事件危險(xiǎn)的事情。 5．有個(gè)別孩子自我中心比較嚴(yán)重，不喜歡主動(dòng)幫別人做事，缺乏奉獻(xiàn)精神。 3．在社會(huì)交往方面，幼兒能夠與同伴之間商量著游戲，還有部分幼兒沒有形成互相謙讓精神，這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中發(fā)生沖突。 4．在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，會(huì)自己穿脫衣服，系褲子。 6．個(gè)別幼兒整理學(xué)習(xí)用品的意識(shí)沒用，畫完畫記號(hào)筆，蠟筆都不會(huì)收拾。排隊(duì)前提醒幼兒排隊(duì)的要求，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。對(duì)于吃飯速度差距大的問題，我們鼓勵(lì)吃得快的幼兒多細(xì)嚼慢咽，吃得慢的幼兒更加認(rèn)真些。 6．出勤率：鼓勵(lì)幼兒無故不缺席，堅(jiān)持天天上幼兒園。其次引導(dǎo)幼兒用一些形容詞，如： “ 胖胖的小豬，又高又大的老虎 ”豐富幼兒的詞匯。增加動(dòng)手制作能力較差，不愛動(dòng)手、懶得 動(dòng)手，請(qǐng)其他幼兒做或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色的幼兒的自信心。在區(qū)域角投放彈珠，禮物綁蝴蝶結(jié)，皮球等供幼兒練習(xí)。開展家長(zhǎng)助教、三 *八親子活動(dòng)，拉近家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與幼兒之間的關(guān)系。 2024 學(xué)年度第二學(xué)期 5.“ 媽媽趕集 ” 親子活動(dòng) 四月： 。 二、主要內(nèi)容和措施： （一）教研組學(xué)習(xí)： 加強(qiáng)中班年級(jí)組成員的學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新。 規(guī)范完善教研組資料，注重過程性資料的積累，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。 加強(qiáng)安全教育，并召開家長(zhǎng)會(huì)，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。 參與片區(qū)教研活動(dòng)。 學(xué)期結(jié)束工作：認(rèn)真填寫班務(wù)日志、各類總結(jié)的撰寫，幼兒品的發(fā)放等工作。增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等 。 每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù) 、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù) 二、衛(wèi)生保健工作： 做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作 。 繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。 加強(qiáng)班上老師的英語(yǔ)教學(xué)能力，在協(xié)助英語(yǔ)老師的同時(shí)，能承擔(dān)班上英語(yǔ)分組教學(xué)工作 。 制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長(zhǎng)共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境 。 7 月放假最后一天包 括綜合評(píng)價(jià)表、放假須知、假期作業(yè)等。 以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在實(shí)施的過程中，將對(duì)班務(wù)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改。在豐富多彩的主題活動(dòng)中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強(qiáng)。 ，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。 。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，如每次活動(dòng)前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流信息。 ，區(qū)域中制定和執(zhí)行幼兒操作記錄表。 1.“ 五一 ” 勞動(dòng)節(jié)節(jié)日教育，開展 “ 我是好幫手 ” 的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。 ，并討論下學(xué)期教研工作的重點(diǎn)。 在保育人員頻繁出入，人手緊缺的狀況下，其他兩名教師，克服困難，加班加點(diǎn)，有序開展班內(nèi)工作，并保證了幼兒的出勤和活動(dòng)安全。 用心參與園內(nèi)組織的外出學(xué) 習(xí)，做到學(xué)有所用。 指導(dǎo)新來保育員，按園內(nèi)要求，做好各項(xiàng)保育工作。 注重特色活動(dòng)的促進(jìn)積累，即使對(duì)外展開和宣傳，得到家長(zhǎng)的參與和重視。 班會(huì)時(shí)間：定為每月第四周的周二進(jìn)行。大部分幼兒有了自我服務(wù)的意識(shí)，動(dòng)手能力也顯著增強(qiáng)。培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)的表達(dá)能力 。 四、安全工作： 把安全放在首位，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安全。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。 (3)仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄、積極思考做好每月的各項(xiàng)文本資料撰寫工作，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應(yīng)的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。第二，充分的利用家長(zhǎng)園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長(zhǎng)建立良好的溝通，讓家長(zhǎng)更多的了解班級(jí)近況和孩子們每天學(xué)到的東西。 培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。另外，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加元旦幼兒迎新慶?；顒?dòng)。 五、每月工作重點(diǎn) (X)月份： 協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生 、招生工作。 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占 50%，年齡階段在 56 歲之間。 創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán) 境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。 能安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途?，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。 衛(wèi)生保健工作方面： 按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。都能仔細(xì)觀察圖書中的人物細(xì)節(jié)，看懂單頁(yè)多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進(jìn)行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述，所以這方面做起來比較 容易些。 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng) 成參加體育鍛煉的習(xí)慣。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高；對(duì)周圍自然 界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識(shí)常見動(dòng)植物，學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物，如大蒜、大白菜等。 三位老師都將把安全工作放在首位。 根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng) 新。 組織家長(zhǎng)開放活動(dòng) 2－ 4 次。 在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象： 孩子間存在較大的能力差異。 部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí)；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。篇三： 2024 年上期幼兒園中班工作計(jì)劃 2024 年上期 幼兒園 中 班 工 作 計(jì) 劃 自進(jìn)入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂；在文明禮貌方面 也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問題，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 四月份：目標(biāo) 練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。 四、月份工作及措施： （一）、身體發(fā)展： 三月份：目標(biāo) 學(xué)新操，跳集體舞。 妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到 90 以上，事故發(fā)生率控制在 以下，流行疾病控制在 以下。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存 在一些問題和現(xiàn)象： 孩子間存在較大的能力差異。 能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。 故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語(yǔ)言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演；能對(duì)自己及其他小朋友的表演行為作出評(píng)價(jià)；能在角色分配中，主動(dòng)爭(zhēng)取自己想扮演的角色，能合作表演故事 科學(xué)方面目標(biāo)： “ 數(shù)學(xué)啟蒙 “ 也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動(dòng)，我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的 “ 數(shù)學(xué)啟蒙 ” 課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠 被接受和了解。 注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。 能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會(huì)便后沖水、洗手。 科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。但大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法，會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá)，樂意在集體面前表現(xiàn)。 第五篇： 2024 幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃 2024 年幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃 2024 年幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃 時(shí)間它來也匆匆去也匆匆，從不會(huì)停下腳步等我們，我們能做的只有去認(rèn)真、合理的去利用每一分鐘 ??伴隨時(shí)間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期。 提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn)。第四，對(duì)于班級(jí)中個(gè)別難以溝通的家長(zhǎng)，老師還需要有更大的耐心幫助他們，平時(shí)主動(dòng)地多與他們溝通，讓他們感覺到老師的好，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，從而和我們交朋友，支持我們的工作。 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作的開展，定期組織班級(jí)老師進(jìn)行討論，將班級(jí)中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進(jìn)行研究，制定出解決方案，使班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。 教育教學(xué)工作 (1)環(huán)境